西海固，位于中国西部宁夏回族自治区南部的地带，是黄土丘陵区的西吉、海原、固原、彭阳、同心等七个国家级贫困县的统称，属于黄土高原的干旱地区，年降水量只有300毫米左右，蒸发量却是降水量的10倍。由于山大沟深、气候干旱、自然条件恶劣。西海固地区历来有着“贫瘠甲天下”的.称号。因为干旱，使得这里成为一片不毛之地，举目望去，看不到一丝绿色；因为干旱，这里百姓的饮水就靠雪水维持，终年不洗澡不洗脸，过着我们“天堂”人无法想象的生活；更是因为干旱，1972年联合国粮食开发署确定这里为不适宜人类生存的地区之一。

l联系实际,交流用水情况。

西海固的孩子从未洗过澡、从未见过鸡蛋和矿泉水，靠着把污浊的雨水当作宝贵的生活用水，对他们来说水是多么重要，水是生命之源，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？

1、交流家里用水情况，每个月用水吨数

2、交流生活中浪费水情况调查。

3、交流生活用水的污染情况。

l交流节约用水的办法。

如果哪一天我们这里也向西海固一样没有水了，那么结果将无法想象。我们应该从现在起就节约用水，保护水资源。那么我们怎样来节约用水呢？

l辅导员讲话：少先队员们，今天我们一起走进西海固，认识了西海固，同时我们也我们懂得了水是生命之源，要节约用水。在此我祝贺今天的队会取得圆满成功。希望你们把今天的带回每一个家庭，让爸爸妈妈，让我们的每一个家庭都行动起来，加入我们的节水行列中。

（三）、主持人宣布活动结束

（四）、呼号

（五）、退旗

水资源教案篇2

世界气象组织在一份调查报告中指出，现在，全球约26亿人，有10亿人口缺水。28亿人口缺少洁净的饮用水，每年有2500万人因水污染而死亡。如果淡水资源不能受到保护，到下世纪，世界人均用水量将只有1950年非洲人均用水量的1/4，工业、农业和生活用水之间将产生不可协调的矛盾。

在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。活动目的：

1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。活动准备：

1、以小队为单位，排演与节水相关的小品

2、严重缺水地区的图片

3、有关节约用水的录象活动过程

一、引入班会内容

同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？

有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。同学们真聪明，从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们

二、四中队班会的内容是《节水，从点滴做起》，希望大家积极参与。

二、看几幅严重缺水地区的图片

1、主持：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？

三、发出珍惜水资源的呼吁

是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）

博士甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。博士乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13。7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！

博士丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。

博士丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！小结：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！

四、知道一吨水的作用

那么，同学们你们知道一吨水的`作用有多大吗？请看屏（磨面粉34袋，生产药片20xx片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤）看到这一组组数字，你们想说些什么？

五、看张蒙节约用水的录像。

是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下张蒙同学在洗手时是怎样做到节约用水的？（录像1）张蒙不仅自己注意节约用水，当他看到水龙头在流水时，它又是这么做的（录像2）

小结：我们要像张蒙那样，从自我做起，还要告诉他人也要节约用水，做节约用水的好孩子。生：看了刚才的录像，我这有一首儿歌想说给大家听一听，可以吗？主持人：当然，热烈欢迎。

自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，先把袖子卷起来，打开龙头冲一冲，关上龙头打肥皂，手心手背都洗净，打开龙头冲干净，甩甩小手擦干净，节约用水记心中。

六、欣赏小品《收水费》

小结：说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。（1）小品表演，引出节水方法的讨论。李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？小陈（这一家的主人）：谁呀？李师傅：是我，收水费的老李。小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧！

小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。

小陈：唉！李师傅，没办法呀！你说，这洗菜作饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？主持人：是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗？让我们大家一起帮他想想办法吧！

（2）以小组为单位讨论节水方法。

（3）汇报节水方法。

（4）主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，为小陈叔叔出了这么多主意，是的，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起，另一方面，还可以从改造用具方面来节约用水，我们开发区实验小学栾伟博同学精心设计了清污水分流器，下面我们一起来看一下在剪子、包袱、锤节目中她的这项发明吧。同学们，你们知道吗，在生活中你只要能仔细观察、认真思考，一定能发明出更节水的机器。

七、总结

通过这次班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

八、齐读儿歌《哭泣的小水管》

最后在齐读儿歌中结束我们的班会。

小水管，低着头，滴答滴答泪直流，我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。一滴水，不算多，要是浪费了不得，你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河

水资源教案篇3

活动目标

1、萌发爱护水资源的情感

2、知道水被污染了，生物就不能生存

3、练习钻过70厘米高的障碍物

重点难点

重点：萌发爱护水资源的情感

难点：能正确协调地钻

活动准备

经验准备：掌握初浅的环保知识

物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的'2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

活动过程

一、开始部分

老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分

1、学习新动作

①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?

③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；

④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；

⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；

⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；

2、游戏“快快逃出污染区”

①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分

1、师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

2、幼儿自由讨论。

3、教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”

4、放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

延伸活动

1、提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

2、带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

水资源教案篇4

时间：

地点：

主持人：

参加人：

教学目标：

加强对学生的环保在当前突现出特别的意义。为了对学生进行保护水资源思想，举行了“为了美丽的蓝天——保护水资源”的思想课。引导学生亲身参与，充分调动学生的学习积极性，培养他们保护水资源的良好意识。

一、课前准备。

课前利用网络收集我国长江、黄河、珠江等各大河流受严重污染的河面图片，并结合想象将这些图片制成电脑课件。

二、直观感悟，确定学习目的。

教学开始，利用电脑播放我国各河流严重污染的图画：一条条江河，没有白色的浪花，没有鱼儿畅游，有的只是浑浊的水，水面飘满了易拉罐、塑料袋、动物尸首、饮料瓶……教师同时配上解说词，让学生从不同的感官感受到生态环境受到破坏日益严重的趋势。进而，师生共议，确定本节班会课的`学习目标：

（一）水资源是如何受到破坏的？

（二）我们应怎样用实际行动来保护水资源？

三、讨论——交流，刨根求源。

在电脑播放画面结束之后，教师引导学生展开热烈的讨论，寻究环境发生污染的根源，探索解决问题的方法。经过“讨论——交流”，教师重点点拔，学生从以下两点进行体会：

（一）。水污染是由于人类盲目开发生产，盲目排污造成的。

（二）。水资源的保护人人有责，我们应从小做起，从我做起。

四、归纳总结，培养意识。

通过学生的交流讨论教师点拔学生达成保护水资源的共识，并提出思考：我们应怎样做？教师鼓励学生举手发言，谈出自己的看法，并做归纳总结。例如：向政府部门举报对水资源造成污染的行为。不把家里的污水直接排到河里。打开水龙头后注意不要忘记关上。

经过深入的讨论及教师方向性的点拔，不仅使学生懂得水资源保护的重要性，还培养了学生懂得如何保护、珍惜水资源，培养了学生良好的环保意识和生活习惯。

水资源教案篇5

1、宝贵的资源

水资源的构成

地球上的水97%是海洋水，淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分是深层地下水。目前，人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。

之所以说水是最宝贵的资源是因为①水是立国之本，生命之源，没有水就没有生命；②人们的生活生产离不开水；③可直接利用的水资源仅占总水体的0.3%，十分有限。

水资源短缺的原因：人口的增长，社会经济的发展，以及人们生活水平的提高，人类对淡水资源的需求与日俱增，另外，人类活动所造成的水污染和水浪费严重，加剧了水资源的短缺。

2、水资源时空分布不均

我国水资源的特点：水资源短缺；水资源时空分布不均，从空间分布看，南丰北缺，东多西少；从时间分配来看，夏秋多，冬春少。

时间分配不均：夏秋季多、冬春季少且年际变化大。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程（如：引黄济青、南水北调）。

空间分布不均：南丰北缺，东多西少。特别是华北和西北地区缺水最为严重，我国水、土资源的.配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。

解决措施：

①解决季节分配不均——兴修水库。

②解决空间分布不均——跨流域调水。如引滦入津、引黄济青、南水北调等。

③节约用水，防治水污染。

南水北调工程的三条计划线路

①东线方案：在江苏扬州市把长江水抽进京杭运河，用闸控制，逐级提升，过黄河后，自北自流，沿途供水，直达天津市。

②中线方案：首先从丹江口水库引水到华北平原，第二步在三峡巨型水库建成后，利用高峡出平湖，筑渠输水自流进汉江。

③西线方案：计划提高金沙江、雅砻江、大渡河的水位，再开凿一些巨大的隧洞，把长江水引入黄河上游，补充西北的水源。

3、节约用水保护水资源

原因：水资源时空分布不均；人口增长，工农业用水量大大增加；不合理用水，浪费、污染现象严重。

解决途径：节约用水（农业节水、工业节水、家庭节水），科学用水，保护水资源，是解决缺水问题的有效途径。同时还要加大污水处理力度，发展节水农业，开展水资源的综合利用，减少或杜绝水的浪费。

“世界水日”每年3月22日；中国水周3月22日至28日

水资源与土地资源的配合状况

我国水土资源配合欠佳：中国南北方地区水土资源搭配不尽合理。北方土地资源占全国的60%，而水资源占全国20%；南方地区土地资源占全国的40%，而水资源却占80%。就全国而言，华北地区最为缺水，主要原因是耕地面积广大，水资源却很少，全年降水量在800毫米以下，河流径流量小，更重要的是人口稠密，耕地广大，工农业生产用水量大。

八年级上册地理知识点总结：3.1中国的土地资源【人教版】[1]

文章摘要：八年级地理上册第三章《中国的自然资源》——自然资源总量丰富人均不足以及土地资源小节的知识点总结，主要知识点包括中国的自然资源的分类及特点、土地资源的利用、特点以及土地资源的分布特点等。…

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