我马上找到了轮子，把连接杆组装到了轮子和马达中间，这时，老师说：“不能先把轮子装到马达上面，万一轮子小了，挨不着地了，那机器人怎么行走啊！”我一看，我就是先把轮子装到马达上面的人。我惭愧地低下头，连忙开始改装，不一会儿，我就把两个轮子和两个马达都装到了大脑上。这时，老师又说：“有些小朋友已经把马达和轮子装好了，可是总感觉固定不住，我们应该拿连接杆把它们固定起来。”我听了，连忙找到合适的连接杆，把它们固定了起来。接着我用电线把两个马达连到了大脑上，拿电线把大脑和触动传感器连接起来，老师给我的机器人下了程序，我的机器人终于完成了！

我今天做了个小小的机器人，虽然它不是很完美，但是它让我尝试到了组装智能机器人的乐趣，我想经过人们的努力，机器人可以为人类做很多事情，我要去努力钻研机器人的奥秘，让机器人早日为人类服务。

乐高,作文篇2

我有很多心爱之物。其中，我最喜欢的东西，其实是一把看似普通却暗藏“玄机”的扇子。它有一个圆脑袋，连着一根扁长的柄，样子像极了棒棒糖。它的“脑袋”上印着一幅清新淡雅的水墨画：一只小巧玲珑的麻雀站在一根极细极细的树枝上，一双小爪子紧紧抓着树枝。

它可不是平凡之物，我是在幼儿园读书时拥有它的。可以说它是我第一次战胜自我、勇敢走上舞台的见证。大班时，我一直比较胆怯。同学们闹哄哄一起玩的时候，我就会一个人躲在一边。有时很想凑上去一起玩，可是始终不敢大胆上前，就只会默默跟着。妈妈觉得我的样子就像个小跟班，不够自信。为此，我觉得挺苦恼的。有一次，我的班主任吴老师笑眯眯地来到我面前，将这把扇子递给我，说：“安然同学，这个儿童节你被选中当舞蹈演员啦!”我欢呼雀跃，觉得这把扇子都在朝我微笑似的。当我第一次拿着这把扇子登上舞台，并且站在第一排时，我突然不知哪里来的勇气，一点也不觉得紧张害怕了。

仿佛是这把扇子给了我勇气，从大班开始到现在五年级，我经常可以到大大小小的场合历练，我不再怯懦，不再退缩。我时常会看到这把扇子，它被妈妈插在电视柜顶上。好多次打扫时，妈妈都要伸手把扇子丢掉，可我总是冲过去拿过扇子，紧紧握在手上。有一段时间，我忙着练钢琴，没有注意到扇子上落满了灰尘。扇子又被爸爸随手丢进垃圾桶。我发现后，立刻捡起它，并把它擦洗干净，重新拿回自己的小房间。我不会把它丢弃的。

一把在别人眼里普普通通的扇子，到我这里却成了美好童年的见证。虽然它一点也不华丽，但是我喜欢的就是它的朴素。它朴素的小小身影里，就珍藏着我最美好的回忆。

乐高,作文篇3

我最喜欢的是乐高，这是我九岁那年过生日的时候，妈妈送给我的。

虽然我有许多的玩具，可这个玩具与其它的玩具与众不同，但在别人眼里，他是一个普通的乐高。我给我的乐高起的名字叫雷霆战警，不要小看它，它可以在水里游动，也可以在陆地上跑。

这辆雷霆战警的颜色是由绿色和黑色构成的发动机，在驾驶室里面有一个大屏幕，上面有一幅地图，里面站着几个人在聊天。雷霆战警里面有一面国旗，颜色鲜红，上面一共有五颗星，一颗大的星星，四颗小的星星，它是用积木搭成的。

后面的平台上有一架直升机，飞机的颜色是由绿色和灰色组成的。飞机好像有双脚站在那里，一直不动，雷霆战警下面还有一层，是装救生艇的。救生艇是紧急事故时用的，或者是被敌人袭击的时候用来逃跑的。

它的玩法很简单，后面有个按钮，只要碰一下它，就会动。后面的平台上有重机枪，一个严肃的军官坐在那里等待敌人的到来。重机枪也是可以发射子弹的，不足的是一次性只能发射十发子弹。

每当我伤心的时候，它都会陪着我玩，给我带来快乐。或者期末考试我取得了好成绩，它也会陪着我一起开心，它的样子比我还高兴呢！

这就是我的好朋友，一个与众不同的雷霆战警。

乐高,作文篇4

因为我数学考试得了一百分，所以得到了一份来自妈妈的奖励——乐高积木矿山系列。

拿到礼物时，我迫不及待的打开箱子。哇！这么多零件！这些零件不但颜色各异而且形状有大有小，有长有短，有粗有细，有方有圆……也有一些各式各样的人仔，兵器，轮胎等等。

其实我是个拼装高手，我一边儿对照着图纸，一边儿拿起零件按，插，拧，掰……费了不少时间和力气，我的手指都按疼了。终于完工了！好漂亮啊！大大的矿山上有一条蜿蜒陡峭的车道，矿山旁边还有一片花园和房屋。拿起人仔就可以玩了！我让“矿工”们排队坐矿车进山采矿，然后派几个拿着兵器的“侍卫”看守，再让几个“村民”在花园里打扫种花，养羊养猪……

我叫我的好朋友来一起玩！我俩哈哈笑着，拿着“矿工”们排着队，一趟一趟的坐“过山车”，还差点掉到“岩浆”里！我们还派了“僵尸”悄悄去捣乱花园，嘿嘿……

“小心！迎面有辆坦克开过来了！”“快跑！头顶上有轰炸机！”“快让村名们上船！”哈哈，因为我们玩够了矿山，所以拆掉了零件又拼成了大炮，汽车，飞机……我们开心的不知道玩了多久。

我喜欢乐高这种能千变万化，乐趣无穷的玩具！

乐高,作文篇5

我可能在别人眼中是一个好动的、不善思考、不善创造的男孩。因为平时的我不安静、不爱动脑筋，一遇到难题，我总是第一时间喊：“爸爸，这题怎么做，能不能教我下。”哪怕近似的题目，我都怕动脑筋。但是当我进入乐高玩具拼搭的世界时，我又换了一个我。我喜欢静静的去揣摩，我喜欢自己思考着去拼搭，搭出我自己设计的机器人、建造我自己设计的楼房、创造属于我自己的乐高世界。

记得接触乐高玩具是我在小学1年级的时候，作为生日礼物，爸爸送了我一套乐高玩具，第一次接触的时候，我就被它那变幻无穷的特点所吸引了。真没想到，原本那大大小小、各式各样不足一厘米长的积木零件，经过细心、耐心的组装后，呆板的零件变换成样式千变万化的具体型态，大到高楼，城市；小至蝴蝶、树叶、机器人。总之，没有它搭不出的，只有你想不出的。这一天，我静静的坐在自己小床上，按着图纸一点、一点的拼搭，碰到拼搭有问题的地方，我就仔细的研究，直到把问题解决为止。经过一天的努力，我终于搭建好了我的第一个乐高玩具。渐渐的，我再也不满足按照图纸上去搭建，我总是按照自己的想象创造性的去搭建，让自己变成乐高世界里的创造者，有时创造出一个王国；有时创造出一个星际舰队；有时创造出是海底探险队。在乐高的世界里，自己彷佛是万物的'创造者，不断的创造着。这种充满挑战的创造，令我百玩不腻、乐此不疲。

藏在乐高玩具里的我是自信的我，藏在乐高玩具里的我是富有创造力的我，藏在乐高玩具里的我是善于思考的我……我爱藏在乐高玩具里的我。

乐高,作文篇6

在一个星期天里，我完成作业比较早，爸爸便奖励我一盒乐高玩具，这可把我乐坏了。

这个乐高可以拼成一个汽车，我先拿出设计图，又把零件都倒出来，按着图纸认真地拼了起来。

前面拼的时候很顺利，我心里美滋滋的，心想：就这也太小儿科了吧！一直到了这一步，拼的时候，发现没有这个零件，我在零件堆里找呀，找可就是找不到，我急得抓耳挠腮，哇哇大叫。被一旁的爸爸听到了，说：“怎么了？”我只好把找不到的零件这件事情告诉了爸爸，爸爸说道：“凡事都要动脑筋，你得冷静下来，细细地看图纸，可能你要找的那个零件就在你拼好的那一部分里面。”听了爸爸的话，我便静下心来细细地看图纸。终于发现是底座出了问题，我便又拆拆装装，终于拼好了。

到了最后一步，贴贴纸，我的心里乐开了花儿，但同时又暗暗告诫自己要冷静。终于贴好了，我吐了长长地一口气，看着自己的劳动成果，心里比吃了蜜还甜。

这辆车是我第一次自己独立完成的乐高作品，也是我最有成就感的一个。

这辆车包含着爸爸对我的爱，也包含着我和他之间的那份情谊，于是我便把它放在了自己心头的玄关柜上。

这就是我的心爱之物，他给我带来了无穷的快乐，也同时教导我：凡事要善动脑筋，不能蛮干，只有这样做，什么事都能成功。

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