只有认真审题,我们才能明确作文的写作目的和读者对象,使作文更具针对性和效果,作文应该是生活的写照,只有真实的经历才能让读者感受到作者的真情实感,以下是述职范文网小编精心为您推荐的六月作文5篇,供大家参考。
六月作文篇1
时间的蜗牛,在青春的石板上艰辛地爬,很慢很慢。爬过了我的17年之旅。分外宁静的17,没有重负的17年。
一场大雨淹没了我17年的痕迹,滂沱的与雨洗去了身上泥,顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴,一滴。
此时,我才发现自己已行至终点,沐浴的飘飘然,与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身,广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹,尾随的只剩下残留的丝丝缕缕,催促着我继续前行。
我无路可退。
这是六月的雨。
每次打高三的门前走过,就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重,我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的,我想这离我还很远,还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子,虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。
一切都在无声中酝酿。
六月只有雨?
一模,二模。100天,30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过,我没有太多感言。身后,他们欢快的笑声在空气里弥漫,暂时的没有了分数,没有了大学,青春的面容上又多了一丝舒心的快意。
“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑,没有失意,没有别离,随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。
六月,没有人哭泣。
我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡,一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论,几点戏语。渐渐的,我才知道高三,是泡在塞满单词习题的瓶子里,加加上牛奶鸡蛋金维他的催化,在整整一个夏季里努力发酵,分解掉机体几点能量,以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印,挣脱束缚获得希冀的涅磐,散发永远的醇香。
六月,高考如期而至。
看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯,心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车,没有一点功利,汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两,不约而同的或低思或望着窗外,眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站,一站,陆续有考生上下,只是,当开始走向他们最终的站点时,脸上好像都少一些抑郁。
这陌生的六月!
记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言,她说了一句:“原来,我的世界一直是灰色掩盖着的洁白,只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。”看着一片空白,我不知道如何落笔,笼罩着她们的,是因离别而黯然的夕阳,灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光,只有灰色。我不忍涂鸦,以免再加上一层创伤,只能违心得撇去惜别堆成几句励语。
6月19,我们的高三,我们的六月。
翻不完的高考总复习,一页一页堆起高高的山。这一刻,真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室,体验着只有高三才享受的特权,不禁有丝优越。突然感到自己很可悲,有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭,亦忧亦喜,不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光,淡淡一笑,意味深长。而我不懂,也不敢懂,这六月过于神秘。
期末与会考接踵而至,频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们,为着成绩而奔忙劳碌,不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们,也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列,来抉择是不是再经历一次六月。
时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史,告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里,十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园,只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生,承载着与语数外一起在峰顶放飞。
打马走过的日子,十八岁,如此而已。明年六月,我希冀着远行。
六月作文篇2
仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒,多少花开花的日子已习惯了云淡风轻的寂寞、飘渺、淡定。带着苍白的微笑,我们唱着昨日的喧嚣,于是把自己当成一条老蚕游刃有余的吐着银丝,然后等着时光把我们蜕变成一首渐行渐远的歌。
曾经喜欢在幻想的世界里天马行空,笑傲人世。但残忍的现实却像一把大刀为我撑起了梦想却砍断了翅膀。于是开始习惯在有风的日子里懒散地看漫天飞舞的枯叶,像在倾数时间的流逝。
十二月,天气冷得像透不过气的鱼,大口地喘着粗气。它带着要下雪的冲动,一次一次地剥落着那裹着脆弱的伪实的硬壳。校园里的万年青被雨水刺得只剩光秃秃的绿,那片昔日的草坪已被单调的脚印踏成了单调的路,只是匆匆的步履间还荡着些阳光的气息……这样的日子,校园里仍然游离着高三的火焰,只是很难让人幻想明年六月的太阳。
十二月,一场无奈的会考结束了。同桌说他要离开了,我只记得他当时做了一个很让人心疼的表情,他脸上的希望像一块已风干了的冰,仿佛冻结了未来的一切。突然发现高三便是读书生涯的一个驿站。
十二月过后,一切压抑的空气便开始进入等待。
等待六月,我们把记忆的碎片存封进了地窖,我们总在尝试着走下去,尝试着往空虚的脚印里塞满真实的空气。尽管内心的狰狞与表情的平静是一组不搭调的色彩,尽管眸子里的泪水已无法诠释飞扬跋扈的青春。
等待六月,我们会在寒冷的冬天里等待微弱的阳光,然后无数次的问自己:寒冷的冬天会很长吗?然后春天呢?然后等待我们的便是让人窒息的高考吗?what shall i do?辛苦三百天,幸福三十年,这诅咒般的祈祷,已只拖着一条冗长的尾巴。
在且歌且行的日子里,我们接受了高三。不管高三的空气是清新还是压抑,是支离破碎还是让人难以呼吸,我们都得紧握手心里的阳光,在希望中拼搏,在拼搏中等待明年的六月,然后轰轰烈烈。
六月作文篇3
今年的阴历六月,有着像黄金般的一个下午,就是那个月,我们毕业了。
那是在考试完,开完家长会后。我们无忧无虑地放松开玩的时间也不多了。现在已经九点多了,我以往一向盼望着暑假,眼看就要放假了,不知怎的,我心中的留恋之情,越来越强烈。
这天阳光明媚,天也是那么的蓝,我想,这是老天要给我们的一个送别的好风景。教室不是那美丽端庄的大楼,却给我家一般的感觉;校园里的一花一草一木,虽不是名贵的植物,却让我难以忘却。操场外的大白杨树,我只要从学校走回家,就都会从它身边走过。特别是五一劳动节后的中午,树的叶子又大又密,树又高,投出的影子自然是很大的,风一吹,树沙沙地响,那些夹着光点的影子动起来了,那美丽的景色是多么熟悉呀!
那一天,我们举行了毕业典礼。在教室里,我们印象最深的是“蛋糕会”。一个大大的蛋糕被放在了桌上,我们大家有的站在了一边,有的去找老师。有些同学对数学老师说:“老师,你来分吧!”“平均分”那。数学老师让我们的班主任分,班主任把蛋糕分开了,我们好几个同学吃一块,都要给老师们较大的一块蛋糕。哦,看老师的脸上不知什么时候抹上了一点蛋糕,平时严肃的老师,有些滑稽。很快有的同学脸上也有了蛋糕,你看,那个同学在追赶着抹蛋糕,哎呀,我的脸上也被抹上了蛋糕。就连回到办公室的数学老师,也被抹上了蛋糕。大家兴致勃勃的,当然,这也是最后一次在这里玩了。
“蛋糕会”结束了,当大家那滑稽的面容洗干净。看,有的同学哭了。这真是“六年前我们互不相识,六年后我们情意深重”啊。
六年前,我们兴致勃勃地走进了这里,成为一名小学生,一名少先先队员,我们带上了鲜艳的红领巾。如今我们带着满载的知识走出学校,去再像刚成为一名少先队员那样去迎接团徽的召唤。
在这个黄金般的六月,我们一一毕一一业一一了。
六月作文篇4
六月的北方,总少不了雨水的光顾,北方的雨不同于江南的雨,它不如江南的雨细腻,温柔,更多的是冰,是凉,是随性,是张扬……
喜欢孤孤单单一个人,无论在学校、家里、路上,一个人感觉很清静,不嘈杂、不心烦。同往常一样,我又是孤孤单单一个人,听着mp3。天色渐晚,车来了,我登上了车。或许已是末班车了吧,车上只有我和司机两个人。我在较后一排的一个座位坐了下来,习惯性地打开了车窗,一切都很熟悉。
我贪婪地呼吸起了雨中的新鲜空气,mp3里也响起了淡淡的情歌,是我最喜欢的一首,而我却摘下了耳机,听起了由雨滴交织成的交响乐,看着被雨水冲刷着的夜景,十分惬意。
我独自走在雨中任凭风吹雨打,mp3里传出了“六月的雨,把我停在这里……”是啊,好想就这么停在这个夜晚,忘却烦恼,忘却悲伤……但我不可以,不可以让我的花季在这里淹没,还有许多事等着我去做,我要去追寻阳光!
六月作文篇5
六月一日,我盼望已久的六一儿童节游园活动来临了,我兴奋不已,怀着高兴的心情来到了学校。
我们班的项目是打“保龄球”,谢家盛蹲了下来,把脚岔开。拿着“保龄球”正准备发射,他把“保龄球”往地上一砸,“保龄球”飞了起来,越过了十个瓶子,结果,他一个瓶子也没打到。看到这一幕,我心里很害怕,连他都打不好,我更是够呛,我心里忐忑不安。轮到我了,我拿着“保龄球”,瞄准目标,一下子,我把“保龄球”往前一推,“嗵嗵嗵,嗵嗵嗵!”瓶子接连倒下。“太好了,太好了!我打中了!”我欢呼道。看来,不能低估自己。
接着玩“芭蕉扇,火焰山”和“海狮顶球”了。
陈森朋拿着扇子,用吃奶的力气向十根蜡烛扇去,只可惜,他扇歪了,只扇灭了一支蜡烛,垂头丧气地走出了教室。轮到我了,我拿着扇子,使劲向十根蜡烛横扫过去,同时也吹了几口气,十根蜡烛全灭了,我欢呼起来。然后,我就喜出望外地走出了教室。
“海狮顶球”也很好玩,陈森朋把棒球小心翼翼地放到头上,慢慢地向终点走去,终于,他走到了终点,兴致勃勃地走出了教室。我看了,觉得这个项目挺简单的,我也把棒球小心地放到了自己头上,用手护着棒球,慢慢地向终点走去。最终,我也走到了终点,开开心心地走出了教室。
今年的六一儿童节游园真好玩,我相信明年一定会更精彩的。
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