校长事迹材料范文7篇

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通过事迹的书写,我们可以更加客观地评估自己的成就和进步,事迹材料的内容一定要是积极的,这样才能给读者树立好的榜样,述职范文网小编今天就为您带来了校长事迹材料范文7篇,相信一定会对你有所帮助。

校长事迹材料范文7篇

校长事迹材料范文篇1

黄xx,男,现年49岁,中共党员,xx年参加工作,xx年7月担任长埠镇云庄小学校长。

他,一名普普通通的山区小学校长,矢志教育,默默无闻,与学生、教师结下了不解之缘。20多个春秋,8000多个日日夜夜,他始终工作在长埠最边远的村级小学,将三尺讲台铸成了一种信念,一个永恒的希望。他将自己的青春留在了菁菁校园里,就像河畔引航的灯塔,无私的,不知疲倦的日夜燃烧着,默默地为过往的船只指引前进的方向……

艰苦创业做表率

黄校长,好学上进,肯广采博取,勤坚持不懈,善反思总结。初参加工作,他首先从做一名合格教师做起,从做一名好教师做起,因为他深知真正意义上的教育必须由真正意义上那个的教师去做。为了教好书上好课,他经常利用教学时间苦练语言表达、书法、绘画、音乐等教学基本功,学习先进的教育教学理念,了解教改信息,《人民教育》、《中小学管理》、《新课程校本教研》等书籍成了他生活中的“伙伴”。他担任校长后,始终带头站在教学第一线,担任小学数学教学,期未统考成绩在全镇一直名列前茅,成为我镇教育系统的一面旗子。凭着他对教育事业的执着追求和不懈努力1996年被评为县优秀教师,20xx年在云庄小学任校长期间,学校被评为全县教学质量抽测一等奖。

多年的教学、管理实践是他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的职业道德素质是办好学校的基本条件。因此,在工作中,他首先从自身做起,时时告诫自己,一言一行一定要成为师生的表率,要求师生做到的,自己受首先做到,要求师生不做的,自己坚决不做。他家在农村,妻子又长年患病,家庭负担很重,但是他为了不耽误工作,总是每天坚持第一个到校,学校生源少,经济压力大,他坚持出差开会从不到学校领取一分补助。为了稳定教师队伍,使新教师进得来,留得住。他跑断脚杆子,磨破嘴皮子,到处引项目资金,改善教师的工作生活条件,并腾出他弟弟的新房让住新分的外地教师,还为他们安装互联网,20xx年新分的冷家安老师,来自修水县贫困山区,母亲长年患病,黄校长在冷老师因家庭困难一筹莫展之时,并不富裕的他挤出3000元资助给他。冷老师感激不已,决心从工作上来报答领导的关怀,满腔热血投入到教学工作中,黄校长的一片爱心换来了云庄小学的青春与活力,换来了云庄小学希望的明天。

注重德育强教学

德育工作乃“五育”之首。黄在学校管理上始终把德育工作贯穿于整个教育活动始终。注重抓好学生的文明礼仪及日常行为规范养成教育。他首先加强德育队伍建设,在教职工中经常深入开展“爱岗敬业,乐于奉献”教育,严格按照《教师职业道德规范》要求教师,使教师做到正己、爱生、敬业、爱岗,心系学校、情洒校园。坚持每周一次政治学习,对教职工进行思想教育,培养造就一批政治合格、作风优良、身正令行的教师队伍,为学生树立起表率。二是坚持按照《德育系列化方案》开展扎实的德育活动。对学生进行爱国主义、集体主义、社会公德及日常行为养成教育,激励倡导生活德育,培养学生正确的人生观、价值观和文明卫生习惯。通过国旗下讲话、德育基地建设、主题班队会、阳光体育活动等形式,丰富德育内容 ,增强德育内涵,提高德育实效。

在抓好德育的同时,黄还注重学生健全人格的培养,大力推进素质教育,突出特色教育。学校在特色创建中确立了以体育、艺术教育为主体的特色创建活动。学校成立有合唱队、管乐队、书法绘画兴趣小组,坚持每年举行一次田径运动会,每年“六一”、元旦举行文艺汇演和书画展,歌咏、阳光体育活动等单项比赛经常开展,丰富了学生课余生活,促进了学生素质全面发展。

在校本教研工作上,黄注重校本教研队伍建设。学校成立有语文、数学、艺术、综合四个教研组,对每个教研组都有明确的目标要求。首先他从学校的教学常规抓起,引领教师从小处着眼,从一点一滴做起,对教师的备、讲、批、辅、改等工作坚持经常检查,要求全体教师做到规范、扎实、有效,要以提高课堂教学效率为核心。目前,学校各项常规教学工作及教师的教学行为科学、规范。其次,注重抓好教师理论学习培训。为澄清教师对校本教研内涵的深刻认识,他多次组织教师进行学习:通过专题讲座、发放资料、写心得体会、举行校本教研理论知识测试等强化教师认识。再次,他注重教师教育教学基本技能的培训。20xx年随着远程教育工程的实施及学校班班通的建成,课程改革迎来了新的春风。为了充分发挥远程教育及网上教育资源,认真落实市、县教育局对远教工作“五进三不漏”、“三会一熟练”的具体要求,黄校长在资金紧缺困难的情况下,相继投入3万余元,建成了标准化的多媒体教室一个,为各办公室配备了9台办公电脑,努力实现多媒体教学。同时开展了以信息技术教育为主要内容的电化教学校本培训,要求全体教师人人学会上网、下载资源、制作教学课件,学校将效果好的课件收集整理,作为教学资源分类归档,以便达到资源共享。为确保校本教研工作的有效开展,他还加强了对课改实验档案的管理。要求档案积累做到“全、细、勤”,论文、教案、个人的经验材料、相关教研记录、阶段性小结等系列材料及时归档整理,使校本教研工作过程材料详实,有备可查,在研究过程中给教师提供具有参考和借鉴性的第一手资料。

正是基于黄校长对校本教研的重视,学校教师的业务素质及教学水平不断提高,教育教学质量连年名列全镇前列。

主攻校园文化建设

学校是社会精神文明建设的窗口,是学生健康成长的摇篮。校园文化建设是提高学生文明素养,提升教师文化素质及学校文化品位的主阵地。黄校长带领全校教师确立了以校园文化建设为核心,以规范管理年和平安校园建设年为抓手的三个年创建活动。

一是抓好和谐校园创建工作,培养情趣健康、人格向上的师生关系。黄始终把班子自身建设放在工作首位。经过研究探索,初步形成了良好的学习、写作、调研制度,班子成员带头学习、写作、调研,除认真参加校内的各类政治、业务学习外,都能积极参加提高学历自学(函授)考试,撰写教育教学论文,为教师的继续教育、教学研究做出表率,带动了全校教师学习、科研的热潮。另外,学校班子成员不仅在工作上起到模范带头作用,而且在人际关系和家庭生活中的良好修养也深深的影响和感化着身边的每一位同志。班子所有成员都能够做到精诚团结,尊老爱幼,夫妻恩爱,家庭和睦。与此同时,每年组织全体教师积极开展各种文体活动,培养健康向上的生活情趣。这些活动的开展都为营造和谐校园风气,构建良好校风起到了积极的推动作用。

二是打造求真务实、严谨敬业的工作作风。随堂听课是黄经常坚持的一种教研形式。他经常深入课堂听课、查课,和教师倾心交谈,对教师的教情、学生的学情、班级的班情都了然于胸,为学校集体决策提供了可靠详实的依据。凡经学校认真讨论并付诸实施的所有决议、承诺、奖惩都能适时依规的落实兑现到位,做到了言行一致,令行禁止。从而使这种求真务实、态度严谨的工作作风内化为全校的教风和校风。

三是实现科学高效、制度健全的管理规范。实现制度化、科学化、民主化、精细化、以人为本的管理规范,始终是黄追求的管理理念。为此,他带领班子成员建立了《领导班子分工负责制度》、《教师教学常规工作细化量化要求》、《教职工考勤纪律暂行规定》、《教育教学质量奖惩制度》等行之有效的规范要求,既有严明的纪律要求,又有灵活的运作机制;既有相对独立的分工负责,又有全局整体上的协调统一,使得学校管理呈现出秩序井然,有条不紊的工作局面。

四是实行校务公开、财务透明的民主管理。学校无论城乡与大小,校务公开是关键,财务透明是核心。这既是上级对领导执政能力的考验,也是教师对领导廉洁从政的期待。为了切实把民主管理落实到行动上,不走过场不走样,他在学校管理中严格执行了民主管理、廉洁承诺、事务公开、财务透明等一系列校务公开制度和规范。既有民主,大事小事大家坐在一起好商量;也有集中,发挥和体现学校主要领导的引导和决定作用。不管何种形式,唯一的标准就是“全心全意为教育服务,为教师服务,为学生服务”。

五是强化安全管理,创建平安和谐的教育环境。卫东同志始终牢记“安全是第一责任”的安全管理理念,积极创建平安校园,制订了《创建平安校园实施方案》,将安全工作列入重要议事日程,扎实落实领导班子值周带班制,责任追究制。同时,加强师生安全教育,强化全员安全意识。“安全是天,责任如山”的工作理念植根于广大师生心底,构建了时时讲安全,人人抓安全的良好氛围。几年来,学校无一起不安全事故发生,师生违法犯罪率为零。

一路坎坷一路歌,一路辛勤一路果。黄担任校长多年以来,走过的路是艰辛的、曲折的,同时也换来了丰硕的成绩。目前学校已形成了一支团结进取,精诚合作,聚精会神抓管理,一心一意谋发展的优秀教师队伍群体,学校教育教学质量和办学效益成绩显著,一直位居全镇乃至全县前列,艺术教育特色成为全镇首屈一指,学校三风优良,师生文明。近三年来,学校先后获得了全镇综合评比一、二等奖等荣誉称号。

20年来,在教书育人这个平凡的岗位上,黄凭着自己的一颗爱赤诚心、进取心,辛勤耕耘,尽职尽责。没有多少豪言壮语,没有多少辉煌的成就,没有多少美丽的光环,有的只是他那种脚踏实地、扎实认真的工作作风和对教育事业的倾力奉献、呕心沥血的奋斗精神。我们相信,在今后的教育生涯中,他将尽力用自己的爱心和真情诠释自己平凡的教育人生.

校长事迹材料范文篇2

做学生的良师益友,助其成长与成才,是我初做教师时的教育理想,一路走来,理想的格局一步步被放大,特别是履职校长以来,我深感责任重大,所以我在各方面更加严格要求自己,决心不负局党委的信任与重托。现将上学期的主要工作汇报如下:

一、在位就要谋政,有位更要有为

校长是一个学校的第一责任人,也是一个学校的掌舵人,各项工作的领航人,唯有时时警醒,处处勤勉,以身作则,严以律己,公平公正的处理各项工作,才能更好地为全校师生的成长奠基。不滥权不强权不专权,对待老师,我奉行“多表扬少批评,多鼓励少责备,多建议少评论”的原则,在工作中有时遇到某事个别老师不理解,我予以宽容;遇到消沉与迷茫的老师,我予以劝勉。不记人过,校内校外大事小情走在前;感恩做人,相信每一颗心都是滚烫的,唯有如此,才能更好的凝心聚力,做好各项工作。

二、创新工作方法,迎着问题作为

日常管理中,经常会遇到各方面的问题,每次,我都直接面对,并力争短时间内解决。比如:成立篮球队,并亲自任教练,解决问题学生的问题;及时召开了家长会,解决不写家庭作业的问题;做《我们要做一名教育的智者》专题讲座,解决不作为的问题等等。每每遇到问题都拿到领导会上,用集体的智慧研究和探索,都取得了很好的效果。

三、用心点燃热情,激发团队力量

人是事业的核心要素,只有积聚人心,才能积聚干事的力量。在第一次全体教师会上,我就郑重许下承诺:“我做榜样向我看;我是班长跟我干。”凡事带好头,这无形中化解了很多矛盾,减少了很多不必要的麻烦。于是有了优秀教师评比过程中的谦让、三好学生选拔时的演讲,从赵校长放学后到大街、网吧、游戏厅亲自去抓上网学生到王校长从自家拿米拿面,自费买菜并亲为排球队员下厨;从暴风雨中兰书记领着后勤人员下班后固定松动的铁瓦到今年绝大多数班主任都主动把花坛单一的菊花换成了多样品种;从学校要求教师七点五十上班,老师们七点就主动来到班级为学生讲解和批改再到学校的各项事务平稳有序的展开,奉献精神和敬业精神成为了学校里的主旋律,让我倍受鼓舞与感动

四、付出结成硕果,工作还需努力

通过全校师生共同努力,上学期我校获得了如下荣誉:

1、在全县安全知识竞赛中,我校获得了初中组第一名;

2、全县初中生排球比赛中男女队分别荣获第二名、第三名;

3、文体局组织的全县职工乒乓球大赛中,我校荣获团体第五名;

4、被县关工委授予关心下一代优秀校;

5、被县委评为先进基层党组织;

6、被科研所评为县级科研优秀校;

7、在县级百花奖授课大赛中,共有11人参加,并有三名教师获得了优质课;

8、在省级科研课题《自主发展,按需培养》研究中全员参与,并且每位教师都有自己的子课题;

9、上半年的期中成绩检测中我校排名第五、八年级全县第一;

10、我被授予省级中青年骨干校长的称号。

11、被松原市教育局评为“十二五”期间干训工作先进个人。

在以后的工作中,我一定以身作则、恪尽职守、兢兢业业,不断提高自己的道德修养和管理水平,让学生成材,让家长满意,让社会认可,让领导放心,让老师舒心的工作、愉快的生活,为苏中的发展贡献自己的全部力量。

校长事迹材料范文篇3

说起,熟悉的老师们都叫他"xx市最年轻校长"、"xx市最偏远学校的校长"、"创意校长",最近又有人称呼他为"抗洪校长"。x年前在xx市区城郊工作,后来参加副校长公选考试到最偏远的xx小学工作,那年他26周岁,至今一直扎根山区,用他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。

一、思想先锋模范:冲锋在前巧指挥

平时,"冲锋在前"主要体现在两方面:一是纪律严明带头树榜样,在他心中凡是要求学生老师做到的,校长必须做到,如为了在学校考勤制度上带好头,家住主城区新安江(离学校有近60公里远)的,以校为家,经常周日下午就赶到学校,周五很迟到家,与师生同吃同住;二是学科教学带头树榜样,xx年,美术专职教师的为了配合教导处工作,担任了多达20节体育课,备课、听课、各类竞赛、评比,他都以身作则,并手把手指导老师撰写论文等,开展课堂教学研究。

关键时刻"巧指挥":xx年6月16日,x小学遭遇百年难得一遇的.特大洪涝灾害,学校受淹水深达1米8。凌晨2点,刚进水时,为了129名学生生命安全,率领18位教师从低洼处的宿舍成功转移129名住校生到教学楼,克服重重困难解决数天吃睡问题,并在16日---19日三天时间内,把学生分批转移回家,得到家长、社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价,他本人获得xx市委颁发的"抗洪抢险优秀共产党员"、"大洋镇优秀共产党员"。

二、学校特色发展:插上创意幸福翅膀

原先xx小学是一所全薄弱山区学校,环境条件差,教师老龄化,50周岁以上老师达60%以上,学生人数少,不到300人,办学水平低下,多年来学校发展步入困境,面临被撤并的现状。非常会动脑筋,在担任校长的这短短3年,带领老师们走上幸福之路,带领学生们走上一条创新成长之路。打造幸福校园,给教师构筑"温馨之家",首先,为外地教师"破四难":三餐吃饭难、住宿难、行路难、休闲学习难。其次,"夕阳红"工程,点燃老年教师生命激情:开展《老龄教师教学方式变革策略研究》的杭州市级课题研究,举行50周岁以上教师教学评比;构建创意乐园,为学生开启"创意人生"。以浙江省规划课题《山区学校基于乡土资源的创意手工活动设计与研究》为指导,首先开展创意校园文化建设,"大型变形金刚"、"新安江水电站"、创意沙池、创意手工展厅等新奇趣味,"浙江省创意稻草节"、"原创风筝节"等活动大气精彩,手工社团、创意手工报、校本课程等充盈孩子快乐童年。xx年度学校被评为"xx市创意手工特色学校"、"xx市绿色学校",国内众多专家媒体报道表彰,学校走上一条特色跨越发展的创新之路。

三、专业发展引领:山区飞出学科领头雁

虽然身在山区小学任教并兼任校长,他却从未放弃专业发展,并在专业领域取得不菲成绩。xx年,《乡土民间美术主题文化教学课程的研究与实施》一文被全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目《义务教育阶段校本课程的开发与实施》课题组作为重要案例采用,深受好评;教学课例《我心中的新安江》发表在国家杂志《校本教研》.10期上;论文《"作业超市"——我们选择着、快乐着、收获着》获杭州市三等奖。xx年,浙江省立项课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工实践活动的策略研究》;执教《五彩斑斓——赈灾篇》获xx市分管教学校长有效教学优质课一等奖。案例《研讨课,因生成彰显魅力》获杭州市二等奖,浙江省三等奖;xx年,论文《把握美术教学的本体是关键》获杭州市三等奖。

校长事迹材料范文篇4

“从事教育工作二十多年,深知教师的甘苦。粉笔染白了鬓发,铃声送走了青春。作为教育工作者,不管如何艰难困苦,只要一走进教室,看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛,看到那一张张充满无限憧憬的笑脸,我就会认真而又执著地在这块清贫而又富有的园地上默默耕耘。”这是邱世和执教23年的深切感言。

邱世和是最早一批投身宝安教育的拓荒者,1984年大学毕业分配到宝安中学任教,此后一直扎根教育最前线,先后参与了宝安区两所重点中学(宝中、宝高)的创建。连续执教16届高三毕业班,所教班级的高考化学成绩始终名列宝安第一。

邱世和的爱心不仅体现在教学上的循循善诱,也渗透于课外的言传身教,关怀入微,甚至连学生家里有了丧事,他也会在第一时间跑去慰问,帮助料理。邱世和家庭经济并不宽裕,七年来,他先通过希望工程牵线后直接汇款,不间断地悄悄资助着湖北、江西三位贫困地区的学生。

作为学校的管理者,他十分关心青年教师的成长。在将各种教育理论、教学经验与自己多年实践进行融合之后,摸索了一套先进的教学方法,用以指导组内的青年教师和结对徒弟。这种教法的实施,取得了突出教学效果,他培养的学生基础扎实,思维活跃,在各级竞赛中频频获奖。他本人也先后被评为“全国优秀教师”、“全国师德先进个人”及宝安区“首届劳动模范”、“深圳市学科带头人”、“宝安区首席教师”并多次荣获“深圳市先进工作者”、“深圳市先进教育工作者”称号。

邱世和治校有三个特点。一个是理念先进,一个是富有创新精神,一个是身体力行。邱世和提出的“宽基础,强素质,可持续发展”的办学指导思想,对教育教学起到了引领作用,对学校个性拓展课程建设起到了促进作用。邱世和提出的“教师发展是学校质量重要组成部分”的观点对学校积极开展校本研修具有重要的指导意义。在学校具体工作如阳光体育运动、艺术教育、拓宽教师研修渠道等方面,都闪耀着邱世和校长创新的光芒。邱世和长期保持平易近人的本色,对工作耐心细致,身体力行。他的品格和能力成为学校快速发展的重要推力。

在邱世和看来,师德包括三个层次:首先专业情谊是师德的基石。当中包括专业理想、情操和性向;其次专业素养是师德的核心。作为一名教师要学会认真、学会研究、学会学习;再次是要培养和享受职业幸福。在邱世和看来,教师最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。

校长事迹材料范文篇5

李志强,男,47岁,中国共产党党员,中师学历。连续14年任乐亭县姜各庄镇董庄初中校长,他以“教学思想是办学的灵魂,教育质量是学校的生命,教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来,学校被县政府命名为“花园式学校”、市教委命名为“校园建设示范校”、县级“教学管理、教学成绩先进校”,他本人也先后被评为省、市级优秀教师、市“十佳”教师。

一、爱岗敬业,无私奉献,做廉洁自律的表率。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。董庄初中的师生清楚地记得,20xx年11月的一天下午,李校长骑摩托车去镇教育组参加会议,在路上为避让车辆,自己不幸摔倒在地,导致右脚踝受重伤,无法行走。医生建议他在家休息,但他心系工作,心系学生,第二天就来到了学校,手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课,一直坚持了一个多月,全校师生无不为之感动流泪,都争着抢着搀扶李校长上下楼。

为控制学生因贫辍学,李校长组建了“贫困生基金会”,他带头拿出1000元钱,作为基金。在他的带动下,全校师生先后为基金会注入基金达6000余元,解除了贫困生的后顾之忧,使全校的学生巩固率一直保持在98%。

李校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质,在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在学校基建期间,工程承包队的工头,多次拿出千余元钱送给校长,李校长每次都把领导班子成员召集在一起,当着大家的面,把钱入到学校的帐面上,并风趣地说:“这是工程队捐资助教的款”。他在公务活动中,始终做到合理开支,手续清楚。

二、科学管理,注重实效,促进学校可持续发展。

在学校管理上,李校长有一整套经验。他结合现代教育理念,对教师的教学工作采取了一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三总结(总结教师教学的成功与失败)的教师管理模式。对学生的日常管理采取了全员管理(即班主任、任课教师人人参与)、全方位管理(即学生的学习、生活、纪律、卫生等)、全程管理(即制定计划、组织实施、总结评价)的操作化学生管理模式,并对学生进行自知(学会自主学习、掌握道德行为方式)、自练(自己主动求学、自觉训练规范行为)、自评(学生进行自我评价)的“三自”教育活动,使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。

为使学校实现可持续发展,顺利通过“普九”验收,在镇拨款严重不足的情况下,他首先拿出3000元,然后调动全校教师积极借款,硬是建起了一座22间、总面积达726平方米的高标准多学科实验室和多媒体综合电教室,使学校的实验教学工作与现代教育技术的应用上了一个新的台阶,也使学校的整体形象发生了深刻的变化,向现代化学校迈进了一步。

三、关心他人,严于律己,做一名优秀的校长。

李校长身为一校之长,不摆架子,宽厚仁和,公正民主,关心教师,情系师生,乐于助人。有一次冬夜,一位教师发高烧,李校长知道后,马上穿上衣服把他送到15里外的镇医院,待到回家时已经是深夜2时多了。去年春天,一位老师经济拮据,又赶上家里盖房子娶媳妇,他听说后,马上将给儿子治病的3000元钱拿给这位老师,并亲自找其他老师,帮其借款解决后顾之忧。

李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。

李校长,创新对工作,忠心对教育,贴心对教师,爱心对学生,虚心对荣誉,这就是他一名普通校长工作的出发点。李校长以他的才能和公正廉洁的言行,为我们树立了榜样,以他的奉献和实干,赢得了人们的尊敬和赞扬。

校长事迹材料范文篇6

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句赞美老师的名句,多少年来一直引用到现在。人们把老师比作“春蚕”,比作“蜡烛”,以此来凸显老师的无私奉献精神,但在各种赞美老师作用的比喻中,我还是最喜欢把老师比作“灯”,因为灯可以点亮黑夜,给黑暗之中的人们带来光明和希望;灯可以照亮前程,给迷茫之中的人们带来勇气和目标;灯可以散发热量,给身边的人带来温暖和力量,灯可以彻夜长明,经久不熄。

今年暑假,读了一本书,书名是《一盏一盏的灯》,读完之后,脑中立刻浮现了一个人,他就是那盏灯,那盏永不熄灭的灯!他是谁?他就是我们的z校长。

他是一盏朴实无华的煤油灯。

如果你没见过我们校长,在人群中,你绝对认不出来他就是校长。从来不穿笔挺的西装衬衫,穿的总是那身运动装,晒得黝黑的皮肤,凌乱的头发,胸前总是挂着一个哨子,看上去还真不是我们脑海中所浮现的领导形象。一走进校长办公室,来过的人无一不印象深刻,破得掉皮的沙发,简单的陈设,由于搬了个办公室,空调也是今年刚装上的,老师们总是开玩笑说:“我们的办公室比校长办公室还要上档次。”虽是一句玩笑话,但老师们心中都明白,校长心中首先装着的是学生和老师,因为只要老师的合理需求,学生的发展需要,从来没有见他吝啬过。我们的校长就像一盏朴素的煤油灯,质朴而实在,无私而高大。

他是一盏经久不衰的长明灯。

我们的校长是体育老师出身,近30年的教学生涯,在他手中创造了江卫体育事业的辉煌时期。他是全国体育先进工作者,曾经带领江卫镇中心小学排球队写下前无古人后无来者的光荣历史。现在他虽然来到江卫小学当校长已经8年有余,可是身为校长的他从来没有放弃他的体育教学事业,至今他还站在教学一线,任教两班体育,不管酷暑严寒,他总是站在操场上认认真真地上好每一堂课。说句实话,他实在太忙了!期初排课时,教导处总想让他少排一个班的体育课,可总是被他否决了,他常说:“我是一个教师,教师最大的幸福感来源于课堂,教师最大的快乐来源于学生,再忙也不能不上课。”有时上级领导来校,如果找不到校长,去操场找准没错,因为即使有时公出或者上级领导来校,他都会事先换好课,绝不浪费每一堂宝贵的体育课。他是我小学的体育老师,他现在上课时响亮的口号、严慈相济的教学风格跟留在我记忆中的一模一样,还是那么有激情,还是那么充满着正能量。所以我们的校长就像一盏经久不衰的长明灯,终身为体育教学事业贡献着自己的力量,他的光芒照射到了一代又一代的人。

他是一盏指明方向的指路灯。

每天早上、傍晚,来得最早,走得最晚,即使不是他值日,他也总是站在校门口,迎接学生、接待家长;遇到开家长会、学校举行家长开放日等活动他会提早站在校门口做引导工作,虽然学校有人员安排;他会给学生整理红领巾,手把手教学生敬队礼,也会拿着扫把在校门口扫垃圾,弯着腰捡垃圾……似乎不是校长做的事他都会做,他的一言一行就好像一面镜子,让每位老师意识到育人不仅只在于教学成绩,更为重要的是教会孩子学会做人。他还是一个有独特思想、创新意识的好校长,他在办学方向、教师团队培养、学生全面发展方面都有他先进的理念,独到的见解,这跟他长年累月不断地学习、阅读是分不开的。每年暑假,他都会给每位老师下发2-3本书,所以撰写读书笔记、读书感悟成了每位老师的习惯,通过读后感交流、读后感评比等活动,让每位老师读有所得,学有所获。正是校长有正确的教育观念、有远大的教育理想,我们学校的教师树立了正确的教育观、我们的学生树立了正确的人生观、价值观,他就像一盏指路灯,指引着我们往正确的方向不断前行。

他只是一个农村完小的校长,但他是江卫镇第一位z市名校长,在他的带领下,我校的小班化教学走在全z市前列,被命名浙江省农村小班化典型学校,这在z市是第一所,也是唯一的一所。在今年的素质教育星级评估中,我校被评为四星级学校,这对一所农村完小来说实属不易。他的教育理想就是一盏散发着无穷能量的灯,正是他的光和热,照亮了学校的前程、指明了老师的方向、温暖着学生的心灵。在校长的影响下,被灯光照耀下的我也迫切渴望着也能成为一盏小灯,用我的灯光去照亮一个个学生通向未来之路,所以,愿校长的那盏灯经久不衰、永不熄灭,愿我们的学校有更光明的未来!

校长事迹材料范文篇7

近段时间学校组织我们认真学习了吕榕麟同志在教育岗位上,默默无闻、无私奉献的事迹。吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹,撞击着每个教师的心灵,让每个教师深受震撼和激励,满怀敬佩之情。

吕榕麟校长一个个感人肺腑的事迹,撞击着我的心灵,让我深受震撼和激励,满怀敬佩之情。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生,是奉献的一生,他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业,他不愧为新时期教育战线上的铁人,教书育人的楷模。他的感人事迹,于细微处见精神,于平凡中见伟大。无私奉献教师魂,不求回报过一生。或许,这正是吕榕麟的伟大之处,是其他人没有的品质;或许,这正是吕榕麟的神圣之处,是其他人没有的情操;或许,这正是老师的备受尊重之处,是其他人感觉不到的温情。

当今,在物欲横流的面前,我们不难发现,常常发生在眼前或身边的一些小事就形成了鲜明的对比,也足以让我们反思:有的人不劳而获,以公谋私,贪得无厌,损害集体利益;有的人被金钱与私欲迷惑,以享乐为荣不择手段地损人利己,以公充私铺张浪费;有的人凡事斤斤计较,自私自利,从不为集体利益着想;有的人见利忘义,做出了违背道德和良心的事;这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊!而吕榕麟默默无闻始终奋战在最艰苦的教育战线,他淡薄名利,从不计较任何报酬,更不计较任何得失,他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己,在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。

他以伟大的追求成就伟大的教育事业;他以满腔的热情感染拥有活力四射的学生,他以强烈的责任感为福建教育的崛起无私奉献一生,在平凡的三尺讲台上创造不平凡的光彩人生!

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