同学们陆陆续续被接走了，眼看就剩我一个人，我急切地向外张望，不觉有些烦躁，心里对父亲的埋怨之火随着这燥热的空气开始被点燃。班主任虽有些无奈但还算平静，皱起的眉头不一会又舒展开来，缓缓的问：“你家是怎么回事啊？”我支支吾吾说不出理由。“还是打个电话！”班主任漫不经心地说道。我急忙接过她递过来的手机，快速拨通了父亲的电话，缓慢而悠长的电话声加剧了我的心跳。许久才接通电话“喂，你到了没？”我有些不耐烦的问。“马上就到！”低沉的声音过后，便是一阵喧闹声。我顿时心火上窜，心里埋怨着父亲的种种……

父亲在一家建筑工地上班，班无定时，时有时无，时长时短，时昼时夜。常常会因此而误了接我的时间，每每看到别的同学都被接走时，我内心的不安就会加剧……

远处依稀的灯光中，似乎有一个身影闪过，却始终不见上楼的人。将手机还给了班主任，此刻只剩我和班主任面面相觑，真希望有个人来打破这尴尬的局面。

“不好意思，老师，我来晚了。”父亲气喘吁吁地一头撞进来，傻呵呵地对班主任直道歉。此刻的他极像个做错了事的孩子，又像是有事求于人家。“哎呦，您这腿怎么弄的啊？”班主任一脸惊慌的.指着父亲的右腿，只见血已凝固，留下道道赤褐色的痕迹。他丝毫不在意，“不打紧，刚下车太急了，没扶好滑倒的，没事，没事……”他连连摆手。看着他的伤口，我心里的埋怨早已减了几分。

我跟着父亲回家，父亲依旧急匆匆地走在前面，像没事人一样，我一声不吭走在后面。到了停车处，他兴奋地打开后备箱，孩子似的举起一条鱼和一两块豆腐，笑着说：“回家给你做好吃的，超市的菜都不怎么新鲜，我就去菜市场了。”我心里酸酸甜甜的。

迎着晚风，我倚在父亲的后背上，怀念那些流年。他总是把我举到他的头顶上或是用强劲有力的臂膀做我的秋千……

不知不觉间，父爱的种子已在心中生根发芽。其实父爱从未走远，只是我时常太自我，时常忽略罢了。

永远的光作文篇2

夜幕静静降临，给爱心湖的水染上紫色，给卧龙岗的草坪缀上墨钻。岗亭油油的灯光，在樟树林的树梢间游动，星星点点的暗影，刻下了空气游走的行程。万般寂静，唯虫鸣嘹亮，静，是校园里夜的笙箫。

躁动的虫鸣仿佛平平淡淡的湖面上荡起的涟漪，一圈又一圈，一阵又一阵，躁动得可怕，又安静得令人窒息。无边的夜似乎在校园里孕育着什么。静在等待，等待那神秘的降临。

“叮——”的一声，铃声四起，静被惊起、打破。一栋栋教学楼开始活泛起来。一个、两个、三个……学子们的身影从教学楼中涌出，奔向寝室，似一支支奔驰的小溪，混合在一起，形成一股气势浩大的人流，人头攒动，数不胜数，人声沸腾，只能看见人流涌动的方向。

在这躁动的人流中，不时有两三个星点逆流而上，穿过人流，走进樟树林下的小道，直往灯影尽头的操场。那是校园里的夜跑者在回应跑道的呼唤，那也是跑道对校园夜跑者们的企盼。

在跑道起点稍做热身，便进入了环形的主道。向前跑着、飞奔着，好似永远也不知道尽头在何处，只有暗红色的跑道在脚下徒劳地快速后退，前方的篱墙近了又远、远了又近。草坪一改白日的绿色，在夜的衬托下，显露出一种高雅与清新。草们静静散发出自己的芳香，淡淡的清甜轻轻拭去夜跑者心头的疲倦。那一串轻快明了的咚咚声，是大地的脉搏在为校园里的夜跑者跳动欢呼！

无止休地跑着，永不停息地跑着，在环形的跑道上留下一天的疲倦；不断地飞奔，不停地飞奔，将心中的烦闷尽数摔在身后。两三志同道合者，边跑边指点江山，激扬文字；“或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。”夜跑者从不孤独，彼此一个眼神，便可了解对方情况；相互倾吐心声，却并不囿于学习。草间的露珠共享，头顶的明月共赏，风声的咆哮共听，这是大自然的无尽馈赠啊！这一切，仅属于校园的夜跑者，也独属于校园的夜跑者。

大脑开始失去意识，不得已放弃奔跑，放缓脚步，在跑道的贴心扶持下慢慢离开。这只是一次温暖的暂别，为了明天的再会。

夜跑者相继离去，静也又一次降临校园，孕育着生机，孕育着希望与未来。明天，还会有新的校园夜跑者。这是一个约定，一个关乎夜、校园夜跑者和跑道三方的美好约定。

永远的光作文篇3

林花谢了春红，太匆匆。而你对我们的爱，却任时光的匆匆流去。始终如初，从未走远。

在那个忧伤的夏天，夏蝉在树上唱着离别的曲调，道边的合欢花肆意的开放，栅栏上的蔷薇露出粉色的脸庞，向人们述说着她的忧伤。

那天，我们还像往常那样，六十多个人在教室里畅游知识的海洋。一切的美好都被一个消息所打破，“孩子们，安静一下。”大家都抬起头，向讲台望去，这时讲台上出现了一个陌生的身影。“给大家介绍一下，这是你们的新班主任。”话音刚落。我们便都明白了些什么。大家一起把目光投向了站在门口的姐姐老——这位陪伴了我们两年的人，这位用无私的爱来照顾我们的人!今日，却要与她分别。回忆如放电影般在我脑海中不断放映着：英语课上她那耐心的语气，笑起来总露出来的两颗虎牙，害羞时那粉红色的脸庞……一点一滴的记忆都被无尽的眼泪所代替。我们望着她，她没有了以往脸上总洋溢着的微笑，眼泪在眼睛里打着转，她向我们强颜着欢笑。含着眼泪的告别，我至今难忘。

提着她的那个黄色的小包，另一只手不停地擦着眼睛。终于，她也忍不住眼泪，带着哭腔对我们说：“大家进入九年级，好好努力吧，记住老师会永远爱你们的。”说完，便头也不回的走了，我们呆呆地看着她的背影上，竟然没有发觉自己已泪流满面……觉得这一别好像你弃我们而去。

秋风夹着些许寒意，转眼与她分别也有几个月了。几个月来，同学们不断地去她所教的班级里看望她。几周前，她的生日，同学们用自己的零花钱，左拼右凑的给她买了一个蛋糕，为她点上了蜡烛。几个同学蒙着她的眼睛把她请到了操场。全班同学聚集在操场上，大家一起拍着手，为她唱着生日歌。她看到了，便也和我唱起来，那双眼睛不知不觉的又湿润了。她对着蛋糕许下了愿望，对我们还像往常那样亲切的说：“一直在想你们，时不时还会看看你们的视频，看着看着自己就哭了，我们班多好啊，多么懂事。对你们的爱始终是那么不易放下……”她说着，我们的眼泪又来了。

时光是带不走爱的，你的爱我们会牢牢记在心里，我们之间，虽说分开了，但心却从未走远。

永远的光作文篇4

记忆是一个很深刻的东西，随着时间的流逝而流逝。每天，人们都会记住一些事情，忘记一些事情。就这样一直持续下去，从生命的开始，到生命的结束。

记忆的开始和宇宙的开始很像。最初的形式是一些零散的记忆。伴随着这突如其来的“爆炸”，分散的记忆仿佛被释放成笼子里的白鸽，一个封闭的整体在快速爆炸，成为一种长期记忆能力。科学家称之为“记忆”。结局也很相似。历经人间沧桑，衰老的记忆终于“爆炸”。瞬间变成一个洞。记忆就像破碎的金币碎片，逐渐消失在大脑的空洞里，只留下寂静和可怕的黑色，我们称之为“脑死亡”。不管是牙牙学语的孩子还是快死的老人。每个人都有自己的记忆，所以记忆属于一切生物。

生物对记忆的看法是一样的：喜欢记新东西，不喜欢忘旧东西，但不能两者兼得。造物主选择顺其自然，让记忆和遗忘融为一体，形成记忆，这是记忆中包含的一个因素。每天早上醒来总觉得。昨天的经历很模糊。过了一个星期，连吃了什么都不记得了。一个月后，我把那天老师上课说的话全忘了。这就是遗忘。那什么是回忆呢？当你翻开那天的日记，你会觉得神清气爽。当你在食堂偶然看到那天的伙食单时，你依稀记得那天的伙食。当你翻开课本，看到那天学的课文和自己的笔记，你会突然意识到，这是为了记忆。

有一篇文章叫《被遗忘的颜色》。看到这个话题，我不禁陷入了沉思。遗忘和记忆是什么颜色？我觉得遗忘是白色的。当我们忘记了一些记忆，被遗忘的时空就变得空虚。它就像一张白纸，等着我们去写生，去渲染。记得是绚烂的颜色，因为你记得的东西是杂糅的，甜蜜的，悲伤的。换句话说，记忆是一幅人成长的画面。只有用各种各样的颜色描述它，人们的成长画面才会变得更加美丽，生活才会变得更加完美。

无论你记得什么样的回忆，请不要激动，也不要害怕，因为总有一天会忘记的。无论你忘记了什么样的回忆，请相信总有一天你会回忆起来的。

永远的光作文篇5

墙上的大钟滴哒滴哒地转着，时间在一点点流逝，童年趁我不注意的时候悄悄地溜走，这刹那过后，世界只是回忆的沙漏。啊，童年，你在何方?

童年虽然已经悄悄地溜走，但是他还是在我的心里，在我的脑海里。雪花从天空中飘落，童年孤独地在雪地中行走，他留下了一个个小巧的脚印。童年，走慢点，我这就去追寻你!

我沿着脚印走呀走，我忽然看见了寂寞的床，偌大的房，我又看见了正在老家与表哥们放风筝的我，我在那充满生机的大地上跑着，笑着，跳着，闹着。天上的风筝飞得不是太高，突然，风筝挂到了树上，不幸的是风筝线也断了，断了线的风筝不是飞翔，而是堕落，它最终还是落了下来，我讯速地把它拿起来，嘴角挂上了一丝微笑。

再向前走，我看见了我和幼儿园的同学们打打闹闹，嘻嘻哈哈地笑个不停，我又看见了我与小学同学上课听课，下课打闹的场景;与同学们聚在一块给老师过生日的场景，还有我最不愿意看见的与小学同学分别的场景……

走着走着，我不由自主地想起了《童年》中的一句歌词："池塘边的榕树上知了声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在吱吱嘎嘎写个不停，等待着下课，等待着童年，等待游戏的童年……"

我又继续沿着脚印走，看见了虽已离世但很爱我的爷爷，总爱唠唠叨叨的奶奶，还有那些我曾经过的玩具。随后，我所养过的小宠物也陆续出现在了我的面前，它们在我的身边撒着娇，想获得我的宠爱，当我的手正准备抚摸它们时，它们一溜烟就消失了……童年，你又为何要离我而去?

童年是一盏明亮的灯，照亮我的心灵，童年是一棵青翠的大树，是我心中的绿阴，童年是一叶小巧的扁舟，带我驶向远方……

童年在这白驹过隙中悄悄溜走，我还要继续去追寻。童年，你在哪里?你在哪里……

永远的光作文篇6

“童年可以不再，童心却能永恒。”朋友的这句话深深地铭刻在了我的心湖深处。有人说，“童年”是一只洁白的鸽，遍体清纯得找不到一点污浊，而“童趣”就是那只鸽的翅膀吧！扑打着飞遍了儿时无邪的天空。

记忆里常会想起和邻家伙伴光着脚丫捉鱼的画面，那个时候的我傻傻地喜欢卷起裤管在村头的小河旁，悄悄地看着游鱼在水中划出美丽的波痕，然后，很快乐地追赶着，在平静的河水中激起一朵朵可爱的水花。有时候我们看着夕阳落满整条河流仍一无所获，带着满身泥巴回家，等待妈妈的责骂。

记得那个时候，每当吃过晚饭，几个小伙伴就会聚集在空旷的庄稼地旁，开始夜晚捉迷藏的游戏。当时的我很矮小，总是成为大家欺负的对象，没有办法的我很无助地在月光下一遍遍地喊着他们的名字，把田野旁的每一个角落都找遍，却迟迟不见他们的踪影。有时正暗自失望，突然间会听见有人正在背后大喊，把我吓得痛哭流涕。

童年的游戏还有很多，如丢沙包、斗鸡……当我写下这些文字的时候，生命中匆匆流逝的美好竟会不由自主地浮于眼前。曾经的小伙伴已经离散很久，这一切美好的回忆都被时间吹散，但我也早已明白我们已经长大，都要去编织自己的另一片天空。

童年已渐行渐远，那些美丽的画面将永驻我的心间，怀着一颗童心，让我枕着儿时的快乐入眠。

永远的光作文篇7

我记得在五年级的时候，我们关老师一大早就让我们排队去往杂物间里拿五星红旗，可是找了半天也没有找到，老师让我去往保安室找保安拿，还是没有，我跑的飞快，并没有感到厌烦，最后李轩明去班里把班旗便拿来了。

我们刚出校门，就看见一个老奶奶，我们先让他过去了，然后我们继续去乡村记忆馆，到了乡村记忆馆外面的墙上，墙上画了一幅清明上河图和一些人在干活的画，但是乡村记忆馆负责开门的人还没来开门，我们老师让我们站好，给我们拍了几张照片，然后又等了十几分钟，负责开乡村记忆馆的人来了，他给我们开完门，我们便有序的进入乡村记忆馆，映入眼帘的便是红军战士。

来到了院子里，一个玉米在房檐底下放着，然后我们便去了屋里，来到屋里，看到一幅画，上面画着毛泽东主席，旁边还摆着一些粮票，麦子等一些古件另一个床上还有缝纫机，玉米，也有一个石膏做的老奶奶在床上坐着缝纫，真是生动形象啊！

另一个柜子上有一座假山，假山上有红军和日本人在打游击战，来到了外面，看到一个铁头盔和一个假手榴弹，还有防毒面具、汽油桶、刀。对面放着的是红军打胜国民党的立体画，国民党在地上跪着投降。

到了最后，老师让我们排好队，又让我们前排蹲下，后排站着拍了张照片。

真是愉快的一天啊，你们老师带你们去游玩过吗？一起来写一写吧！

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