我一遍又一遍地翻阅着书中一个个幽默又风趣的小故事，又一次次被故事中的温暖感动着。突然间，我心中涌起了一股冲动。翻开尘封已久的相册，爸爸抱着襁褓中的我、爸爸牵着学走路的我……那些都还是不记事的我。当我看到眼前这张照片时，记忆的闸门一下子就打开了。那时的我，刚上幼儿园，天真调皮，骑在爸爸的肩膀上，手里拿着玩具水壶正往爸爸头上“浇水”，我笑得合不拢嘴，爸爸也是咧嘴笑着。后面的照片我都清楚地记得每件事，爸爸陪我在海边捉螃蟹、爸爸牵着我爬黄山……我一直认为无论是生活还是学习，只有妈妈在陪伴着我，可是现在我却发现，在我没注意的地方，都有爸爸的陪伴和关爱。原来在我的成长中，爸爸的身影无处不在。

前一段时间，网络上流传过一张非常感人的照片，这张照片其实只是一对父子的背影。大雨中，父亲把手中的雨伞全部倾向身边幼小的儿子，儿子迈着稚嫩的步伐在雨中安然前行，身上干净清爽，父亲整个后背都被大雨淋湿了，却依然稳稳地为儿子撑着伞。相信每一个看过这张照片的人都会被这份深沉的父爱所感动。

文字读后感篇2

今天，我读了一本书，书名叫《大自然的文字》，这本书的内容和课本上的很相近，但是让我知道了更多书上没介绍的知识，感慨颇多。

书中提到大自然的文字有成千上万，对于知道的人，哪怕是我们脚下的小石子都是一个个文字，但是对于不知道的人，他们就只是一块块小小的石头。

从天上的星星，水手们可以知道航行的方向。水手们不需要什么指路牌，他们只需要望望星空，他们就能通过北极星找到方向；从云朵的变幻，人们可以知道天气的变化。因为云朵也是一种大自然的文字，人们可以根据云来预测出将会下雷雨还是小雨；从鸟儿飞行的高度，我们可以知道季节的转换。鸟儿是天空使者，通过观察他们，我们也可以了解到许多事情；从石块的品种，咱们可以猜测这片土地的历史。比如说，我们会看到一种灰色的石头，那个是石灰石，它是由碎贝壳演变成的，通过它，我们可以猜测这片土地之前是一片汪洋大海，因为贝壳是生活在海洋里的……

我们还能通过许多其他的大自然的文字了解到很多的知识。我们应该学会读懂大自然的文字，不仅仅因为可以增加知识，还因为读懂大自然的文字，可以更好的保护自己。

书中讲了这样一个故事：一个小男孩去森林里采浆果，他发现在矮树丛里有很多很多长得很漂亮的红浆果，看起来非常多汁，他高兴极了，采了满满一篮子。结果在回去的路上，他因为嘴馋吃了几个就恶心呕吐起来，后来才知道，原来这种浆果是有毒的，那是多么危险的经历啊。倘若他懂得大自然的文字，知道这种看起来美丽的浆果其实是有毒的，他就不会去采，更加不会去吃。所以说，读懂大自然的文字有多么的重要！

正如书中所言，生活就是一本活字书，有时甚至可以学到书本上学不到的知识。陆游的一首诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是书上的知识终究有限，要深入了解，就要到生活中实践。所以我们除了博览群书，还要不断地深入生活，只有这样，才能成为一个真正有学问、有知识的人。

文字读后感篇3

以前我觉得无论是什么人，他（她）都会有一点私欲，可是，自从读了《水边的文字屋·柿子树》让我的想法改变了——

作者种了一棵柿子树，几年后，柿子树结了好几颗柿子，柿子熟透了，就像几盏小灯笼。作者的邻居邮见柿子熟了，就来摘，可是被作者打一顿。最后，作者因为这棵树上的柿子，和邻居们闹僵了，作者很生气，就把这棵光秃秃的柿子树给砍了。后来，作者来到前川先生家，看到他家也种一棵柿子树，而且，每逢小朋友来摘柿子时，前川先生还会帮他们摘。作者想把自己和前川先生比，不由自主地低下了头。”

前川先生实在是大方，把自己辛辛苦苦的柿子树上的柿子拿给别人吃，难道他就不想吃吗？如果他不吃，又干什么要种呢？我带着疑问，来到学校问老师，老师告诉我：“前川先生之所以把柿子给别人，是因为当他看到别人在吃柿子时，他会很高兴民，这是一种发自内心的快乐……”，“快乐”这个词一下子把我的思绪带回我七八岁的时候——

一天，爸爸送给我一棵苹果树，并把它种在花园里，以后，我就天天盼着它上能结出苹果。有一次，我放学回来，惊喜地看到柿子树上结出了几个苹果，我高兴极了，从此以后，我又天天盼着它们能成熟。直到有一天，我突然发现柿子树上有三个苹果不翼而飞了。我十分生气，问婆婆：“是谁把苹果摘走的？”婆婆平静地说：“是我给王芃的。”，“为什么？”，“因为快乐，当我看到她吃着苹果高兴的样子，我很快乐，自己的辛苦终于没有白费！”婆婆一句话，使我哑口无言。

读了《水边的文字屋·柿子树》我知道了：做人要大方，才会有好朋友，人缘才会好，给别人快乐也是给自己快乐。

今后，我觉得我应该要大方，不小气，多和别人交流，做一个既快乐的好学生。

文字读后感篇4

暑假，妈妈给我买了一本书，书名叫做《水边的文字屋》。我超级喜欢里面的一篇文章《关于肥肉的历史记忆》，它对我的感触很深刻，使我受益匪浅。

小时候的作者很喜欢吃肥肉，特别是好的肥肉，厚厚的一长条肥肉上，只有矮矮的一溜瘦肉，七分三分红，十分漂亮。人人都知道，那时是一个全名民渴望肥肉、渴望油水的时代啊。因为作者的父亲是位校长，这样的好肉，尽管难得一吃，但还是直吃到离家上北大。到了北京，吃肉的问题并没有得到缓解，依然那样旺盛和不可抑制。

读着读着，我的眼前浮现出那副清晰的画面：所有的事物是那么干枯、焦躁。全国的人民对肥肉中的油水的那种期待、急迫。

回头想想现在的我们，丰衣足食，天天大鱼大肉，生活条件往往超过了以前的生活人民，可却还有人浪费粮食，不珍惜食物，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊。

如今的我们，什么都不缺。随着国家的发展，生活水平提高了不少，高科技产品慢慢走进了家家户户。而不像从前，衣着寒酸，缺衣少食。

文中的作者是一个从小在水边长大的人，他喜欢在水边做任何有兴趣的人。而我们大家呢？《关于肥肉的历史记忆》对于我来说，是一篇很好的文章，它主要写了以前人民过的那种穷苦生活，那他们的穷苦生活和我们的幸福生活相比，哪个轻？哪个重？

所以说，我们要珍惜好现在的美好生活，不应该有任何抱怨，因为幸福生活来之不易啊。在曹作者的记忆里，天天吃上肥肉，嘴上有油水已经很不错了。

读完这篇文章，我悟出了一个道理：人要懂得知足，现在所拥有的一切东西要珍惜，不能太过于贪婪，否则坏习惯带来的后果不堪设想。比起以前人的生活，我们的生活已经很好很好了，但是社会上却还有很多很多对现在生活还是不满足，想要更多，更好的东西。

我好喜欢这本书啊。因为他给了我很多很多的.启发，让我明白了很多很多道理。俗话说得好啊：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

文字读后感篇5

这个寒假，我读了一本意义深刻、富有真情实感的书大自然的文字。这本书是有一篇篇故事组成的，有的故事短小精炼，告诉了我们一些深刻的道理；有的故事使我们掌握了许多知识；还有的故事长而感人。在这其中，最令我记忆犹新的一篇小故事是俄罗斯作家普希金写的《渔夫和金鱼的故事》。

这个小故事主要讲了一个老头儿在海里抓了一条金鱼，金鱼说如果放了它，什么都依老头儿，老头儿什么也没要便放了它。老太婆知道后，一次又一次向金鱼索取，第一次要了一个新木盆，第二次要了一座木房子，第三次变成了贵妇人，第四次成了一位女皇，谁知她还不满足，要当海上女霸王，让金鱼侍候她，最后又回到了原来贫穷的样子。

文章中人物的特点和个性很鲜明，老头儿是一个老实本分、善良、热爱动物的人，老太婆是一个自私自利、刚愎自用、不知满足、暴躁的人。而金鱼则有求必应、好坏分明、知恩图报。这篇文章告诉了我们一个深刻的道理：人要知道满足，不然将自食其果，正像文中的老太婆，本来已经拥有了荣华富贵，却因为自己的贪心全部失去了，正所谓知足者长乐。如果人的心不知道满足，就好比蛇吞大象。记得以前读过一首民谣：别人骑马咱骑驴，比上不足下有余，虽说没有骑马好，也比步行高三级。在生活中，我有的时候也会因为小小的贪心而自食其果。有一天，我想玩游戏，妈妈说只能玩30分钟，我讨价还价地说：“40分钟行不行？”妈妈听了，有些无奈地答应了。这时我得寸进尺，说：“50分钟呢？”妈妈听了有些生气，可还是答应了。这下，我带有一种侥幸心理问：“那能不能一小时啊。”妈妈听后，脸上面无表情，冷冰冰地说：“那还是30分钟吧！”我听后，追悔莫及。这仅仅是小事，在社会上，有许多污吏为了金钱不择手段，而且贪得无厌，最终受到了法律的制裁。

除了这篇，还有许多文章值得一看。这本书真是意义深刻，令人受益匪浅啊！

文字读后感篇6

大自然的文字?看到题目《大自然的文字》，大家一定会想，大自然会有文字吗?这你就不懂了吧，其实，在大自然中，天上地下到处都是字。

说实话，刚读这篇文章的时候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字。后来通过课文中介绍的几个例子，我才知道其中的奥秘。星星在平常的人看起来，极为普通。可是，它如同指南针一样，能使我们不迷失方向。云朵呢?它是天气预报的使者，只要出现了砧状云，就会说明了会有雷雨降临。石灰石和在林中的花岗石，也是一个文字。它们能告诉我们，这片土地原先的情况，让我们了解到这儿的地质变化……

这些从不被我注意过的自然界的景物，原来有这么大的作用啊!通过后来的学习，老师和同学们互相补充，我又了解到了很多大自然的文字：大雁南飞，秋天就在眼前;蚂蚁忙着搬家，出门就一定要带雨伞。快要下雨的时候，燕子就会低飞，虫子们在下雨时会离地面较近，而燕子为了捕捉它们，所以飞得也会低。将要地震时，青蛙会像搬家一样大型迁移，甚至马路上都会爬满青蛙。海啸的前几十分钟，海水会泛起一个又一个小泡泡，随即会有小浪头打来……这一个又一个鲜明的例子，也同样拯救了不少条生命。

由此看来，大自然的文字是多么重要，又多么有趣啊!当然，这些文字是不会每个人都认识的，只有那些勤学好学、善于观察和请教的人们，才会懂得它们。

所以，从现在开始，大家都要多去野外看看，有不懂的及时问别人或者找书，这么日积月累，你的“文字”量就会越来越多，知识量也会越来越大。到那时，你将会真正成为知识的主人。

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