我还知道蜜蜂分为：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂用触角交谈，更奇妙的是它们还会跳圆圈舞和“8”字舞呢，它们用神奇的舞姿告诉同伴哪里有食物。一只蜜蜂每天要采上千朵花的花蜜，多辛苦啊！这让我想起一首赞美蜜蜂的诗：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”我们都要感谢勤劳的小蜜蜂。因为有了蜜蜂采蜜，才有了香甜的蜂蜜，有了蜜蜂授粉，才有了各种各样的水果、蔬菜、粮食。

小蜜蜂采许多花，才能酿出甘甜的蜂蜜。我也要学习小蜜蜂精神，多多读书，在书的百花园里，采撷甜美的花蜜！

奇妙的雨读后感篇2

最近，我在看《奇妙的数王国》一书。看着看着，我发现了一篇很有趣的文章—————猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的：

一天，猪八戒自告奋勇的前去探路。他正在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说：“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的.3倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13。5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来：“我把你分成假设干等份，头算1份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就可以算出来了”，说着，八戒报上了个算式：“鳄鱼头长=13。5—11/2=27/11（米）”。刚说完，八戒就听到悟空的声音：“八戒，算错了，13。5米只是它的身体和尾巴的长度，不包括头长，应该是13。5—（3/2+3）=3（米）”。这时鳄鱼精说：“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃八戒，悟空突然出现，救出了八戒！

猪八戒真是一个小马虎，这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成了鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，再不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是考不出好成绩，以后，我一定要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！

奇妙的雨读后感篇3

“曾经的爱德华拥有爱却不懂得珍惜爱，在一连串的旅程中，他不断得到爱又失去爱，但他始终不懂什么是爱。直到他爱上那个叫萨拉?鲁思的小女孩，他才真切体会到了什么是爱——爱是付出而不是得到。

出发前的爱德华，我再熟悉不过，因为那就是我。自命不凡得到爱、享受爱，心安理得。我一直没有思考过现在的在爱的包围下成长的日子，觉得我现在所拥有的一切都是应该得到本该如此的。早晨精致的早餐，晚上丰盛的晚餐，永远洗得干干净净散发着妈妈牌儿香味的衣服，假期的各种娱乐活动、各种逛吃，永远都是我在闹，妈妈在笑，我尽兴了，妈妈就幸福了。今天读懂了爱德华，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的爱，其实并不是爱的全部，一味只是得到的爱只会让自己迷失爱，最终也许会失去爱。我没有理由只得到爱，而不付出爱。爱德华的经历，让我真切感受到只有付出的爱才是真爱。

在以后的生活中，我也要用心去爱别人、爱生活、爱我所能爱的一切。只有这样我才会拥有真正的.幸福，也拥有了我自己的爱的回家之路，永远不会迷失。”

“爱德华的奇妙之旅，讲述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。

刚开始的爱德华是那么自私，那么自负，但经过这次的旅程，他学会了爱，懂得了爱，并回到了从前的主人——阿比林身边。

或许我们没有爱德华那么幸运，最后还能找到回家的路，但我们足够爱别人，并会感受别人的爱，那我们的生命之旅就会变得无比奇妙。其实爱与被爱并不难，难的是能不能在经历了不懂爱、逐渐了解爱、终于懂得爱却又失去爱等等一连串的感情遭遇后，还能够选择爱，并坚持爱坚信爱！爱德华做到了，所以他才真正懂得了爱，并拥有了一条回家的路。

读完了这本书，爱德华的成长便是我的成长。我明白了，怎样去爱爱我的人和需要我爱的人。”

两篇读后感放到一起，我只想表达，一本好书，一本孩子真正能读懂，愿意读懂的好书，它所能传递给孩子的领悟与成长可能会比老师或家长所能教给孩子的多得多，这就是读书的魅力。事实证明，在读书这件事上，孩子的获得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人肤浅。读书的确是读自己，自己需要什么就会读出什么，读书是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永远用心做下去的事。教会了孩子读书，是教师最有成就的一件事。

在《爱德华的奇妙之旅》的共读中，我们师生都收获良多。学生读懂了爱德华，读懂了爱；我读懂了爱德华，同时又多懂了一些关于读书与。

奇妙的雨读后感篇4

?奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开始的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式。还涉及了图形，告诉我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被作者这么一写反倒是让小朋友们都爱看了。

我从这里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7；真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为1；0乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他必须睡在上铺；分子是1的分数叫古埃及分数；8个古埃及分数相加不可能等于1；任何数的0次方都等于1；偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数；还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的'五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5......

这本书相对来说还是挺深奥的，并不是所有的知识点我都能看懂，所以说他不仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学内容了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。

奇妙的雨读后感篇5

最近，我重温了曾经我最喜欢的书——《爱德华的奇妙之旅》。

这是美国作家凯特·迪卡米洛的小说，主要讲了：从前，在埃及街旁的一所小房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩子所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天，他被丢失了。凯特·迪卡米洛把他带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋的深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶端到流浪汉营地的篝火旁，从一个生病的孩子的床前到孟裴斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使一颗极其容易破碎的心，也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

就像斯坦利·库尼兹说的：“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”看完这本书，我知道生活不可能一帆风顺，只有我们试着去做，才会做到如我们所需的那样。

?爱德华的奇妙之旅》这本书同时让我学会了：我们不应该对生活失望，当上帝为你关上一扇窗，同时也会为你打开一扇门。敞开心扉，给予别人爱和关心，自己也会得到更多的爱和关心。

生命中，不断的有人离开或者进入。于是，看见的，看不见了；记住的，遗忘了；生命中，不断的有得到和失去，于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是就永远不会消失…

奇妙的雨读后感篇6

引子：心一次又一次破碎，生命在破绽中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

他是一只名叫爱德华的瓷兔子，女孩阿比林对他关怀备至，崇敬有加，却并未发现他自命不凡。在前往英国的轮船上，他意外落海。幸运的是后来他被一名渔夫用渔网网住，但可惜很快又被渔夫的女儿扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一条狗叼着他给了流浪汉们。七年之后，当流浪汉布尔要乘火车时，意外地将他一脚踢向了外面。第二天早上，爱德华被老太太捡起，来到了一个生病的小女孩床上，像婴儿一样被看护……再后来，爱德华在孟斐斯的街头跳舞，摔破了瓷头……最终，他找到了回家的路。

一路走下来，爱德华的心灵一次次经历了破碎，又一次次燃起希望，这让他相信，只要内心充满爱，懂得如何去爱人，也一定会被别人所爱。“一定会有人来带你走的，可是你必须先打开自己的心门”，从一只瓷兔子的旅程中，让我感受到追寻爱的力量。

读完这本小说，我惊讶于作者迪卡米洛以瓷兔子失去爱、学会爱而又重新得到爱的故事为线索开始了一段异乎寻常的心灵之旅；惊讶于瓷兔子坚强的内心、打开心扉的勇气和勇往直前的精神！这让我想起了小时候胆小的.我。

记得自己四岁上幼儿园时，常常被几个调皮的孩子欺负，那时我很胆小，被人欺负还不敢告诉爸妈。我因此有点自卑，产生厌学情绪，会借口生病而不去上学。那段时间，上幼儿园成了我的梦魇。这一切的转折都在我五岁时的那个白天。

那天早晨，妈妈听说了我的事后，立即来到幼儿园，跟校长、老师进行了沟通。老师马上把调皮的孩子叫来进行了，让他们对我进行了道歉。然后语重心长地跟我说，以后碰到这样的事要及时跟老师说，不要埋在心里，更不能退缩、逃避，要勇往直前，正确面对问题，多跟同学交流，让同学们多了解你，要相信同学友情，只要你心中充满爱和希望，同学们也一定会爱你！好好享受幼儿园的快乐时光吧！

自那以后，我变得开朗了许多，内心不再埋藏阴影。我敞开心扉，积极投入到幼儿园的学习、活动中，与大家打成一片。调皮的孩子也不再欺负我，主动跟我玩，对我越来越友好。我渐渐在幼儿园感受到了温暖和快乐。

我的这段看似丑恶、其实美好的记忆就如同爱德华的奇妙之旅，乃至于在此后的人生中都激励着我敞开心扉，勇往直前，穿越那一个个短暂的黑暗。

读完这本小说，就如同刚吃了一盘精神食粮，它打造我完美的心灵，培养我高尚的情操，同时让我体会不同的人生。

奇妙的雨读后感篇7

这个暑假，萧萧老师给我们推荐了一本叫《奇妙的数王国》，这本书有许多搞笑的童话故事，是我国著名科普作家——李毓佩写的，他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出，读起来简单自如。他提倡调动少年儿童的.情感因素，让读者在愉悦中接触数学。李毓佩教授的作品独树一帜，特色鲜明，深受全国少年儿童的欢迎。

我在故事中学到了很多数学知识。那里面有10个故事，比如：《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》…但是，我最喜欢的是《7和8的故事》。故事里讲的是：妈妈给小毅买了一个塑料的"数学万宝盒"，里面有十个数字0、1、2…9，有+、-、×、÷四个运算符号，还有一个等号，小毅十分高兴，边跑边跳边唱。他只顾着拿着盒子上下舞动，连两个数字从盒子里掉出来都不明白。"啪，啪"两声，数7和数8掉到了地上，7和8大声喊叫："停一停，停一停，把我俩丢啦。"但是小毅头也不回，随着远去的歌声，一溜烟得跑走了。

7和8很着急，但它们还是挺起胸，昂起头去找它们的数字兄弟，在途中，它们遇到了一个没有盖盖的下水井，它们一起掉进了下水道，遇见了一只老沟鼠，老沟鼠一向想挖苦他们，可它们很聪明，如：老沟鼠想要一个0，7用头使劲撞击8的腰部，一下就出了两个0，老沟鼠有想要一个2，原先8本来就是一个质因数，7本来就是一个质数，又变出了3个2，老沟鼠又要它们组成一个很大的数，数8可真有点动气了，只见他举手在自己的光头顶上"啪，啪"连拍两下，"噗"的一声变成了三个2，这三个2和7摆成了一个极大的数。

两个数既聪明又调皮，把老沟鼠气得暴跳如雷。它们凭着聪明和才智度过了一次又一次的难关。我觉得这一点，很值得我们学习，我们往往碰到难一点的题就不想继续动脑筋思考以后我也要向他们学习。里面讲的资料很奇妙，让我觉得学数学不再是一件枯燥的事，而是一门很搞笑的知识。

奇妙的雨读后感篇8

这个寒假，我读了《爱德华的奇妙之旅》，里面的主要人物是一个瓷兔子，名字叫爱德华.图雷恩，这只小兔子很是自鸣得意，因为它被一个叫阿比林的女孩所拥有。

这本书主要讲了：从前有一只小瓷兔子被一个小女孩爱着。那只小兔子在一次海上旅行的途中掉到船外，后来被一个好心的渔夫救了起来，没过多久，还是被扔到了垃圾堆里，可是，这只小资兔子还算幸运，被一条狗给刨了出来。当我读到这儿时，突然想起了我的一个姐姐，她是那么的善良，有一次我和她走在街上，这时她突然蹲了下来，正当我疑惑的时候，我看见她从地上抱起了一只小猫咪，她对小猫咪真像对自己的孩子一样，紧紧的抱在怀里，温柔地抚摸着。想到了这儿，我便继续读下去，后来，爱德华来到了一群流浪汉身边，又给一个稻草人工作了很短一段时间。后来它又认识了一个小女孩，它们在花园里跳舞，开心极了，但不幸的是，小女孩得了一种很难治的病，爱德华看着小女孩死去，伤心极了，最后它决定回家了，回到了真正属于它的家。

读了这本书，让我明白了一个深刻的.道理：无论在哪儿，只要我们能够相信自己所定的目标，就一定能成功，就像文中的爱德华一样，相信自己能回到小女孩身边，经过努力终于回到了家。记得有一次，我答应妈妈认真学习，考试能上90分，经过我的不懈努力，终于在考试时获得了理想的分数。

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