作为教师，在新学期里，我们依然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，继续加强课堂教学改革，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的心灵之乐，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!新的学期，我们会更加关心爱护每一位学生，将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心，为每一位学生的发展奠定基础。我们会把过去的成绩作为新的工作契机，以更高的标准严格要求自己，努力工作，为东升小学的发展贡献自己的力量！

最后祝各位领导和老师工作顺利，家庭幸福！祝各位同学学有所获，快乐成长！祝福我们学校的明天更加辉煌！

谢谢大家！

初见面演讲稿篇2

各位亲爱的同学们，可爱的学弟学妹们：

大家下午好!

我是___协会现任会长王会礼。朗朗金秋，我们___协会又迎来了一批青春飞扬的会员。首先，请允许我代表___协会全体成员对各位新会员表示诚挚的问候和最热烈的欢迎，你们的到来为朝阳这支充满激情与梦想的队伍注入了新的活力，朝阳将因你们的加入而更加精彩。

我们社团的口号就是——我做的就是比别人好，因为我是__人。

水本无波，相荡而起涟漪;石本无华，相撞而起火花。融入到___协会这个团体中，它能让你在工作实践中吸取、借鉴和学习他人的长处，不断的提高自身修养，培养良好的人际关系和社会实践能力，增强适应社会能力。大家都知道现当代大学生毕业后，找工作难，为什么呢?是因为当代大学生缺乏社会经验，同时，现当代大学生没有社会实践能力。为了解决大学生这一问题，特创办此社团，为大学生将来进入社会打好基础。___协会，是以实践为主体的学生自治团体，它的主要内容是校外兼职，校内勤工俭学、励志讲座、口才演讲，户外素质拓展、电脑基础技能培训，其次有义务性的志愿活动与其他学校和校园团体的友好交往等等。我们是一个活动丰富多彩的实践类综合性社团。

我们让每一位成员在实践中锻炼，从实践中感悟，在相互交流中提高。在这里，成员们们不仅得到了提高而且也可以得到友谊，更重要的是拥有了丰富绚丽的大学生活。我们的宗旨就是服务学生，增强学生实践能力。丰富学生社会经验，增强学生适应能力。服务学院，增强学院影响力。

___协会在朝阳主席团的领导下设会长、副会长各一名，其下设人力资源部、秘书处、外联部、兴趣发展部、综合提升部五大职能机构，稍后将由各个部长为大家详细介绍每个部门的职能。

我们的目标就是成为校园最具影响力的社团之一，我们以后的工作方向主要是：1、为学生职业生涯规划工作的推广提供一个学生的自主团队2、向社会中的公司企业及其他社会组织展现学生的风采，为社会提供更加贴近学生了解学生的平台，同时为本校同学提供更多、更好的实践锻炼机会，为毕业生增加就业渠道3、帮助学生树立正确的职业价值观，培养良好的就业意识;帮助更多的同学在校期间锻炼并提高自身的综合素质和能力，力求每一位社员在毕业前初步达到职业标准化高素质水平。为此特制的以下发展目标和工作思路：

发展目标：

(一)构建一套高效、灵活的动态管理体系。

(二)创建一批高层次、高品位的精品社团活动。

(三)培养一批具有鲜明特色的优秀社员。

(四)造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。

工作思路：

(一)加强学习

认真学习新时期学生社团工作的新理论、新经验;认真学习学校关于学生组织、学生活动的指导方针和各项决定，并在学习的基础上认真研讨，深刻领会;因地制宜，学以致用，为各成员发展服务。

(二)注重调研

适应社会发展之所需，学生全面成才之所求，深入了解广大学生对社团建设的建议、意见，努力探索新时期学生社团的自身特点和发展规律，不断改进学协会内部管理、服务工作的质量。

(三)深入实践

工作中强调理论联系实际，注重在学习和调研的基础上深入实践，同时努力创建良好的科技、学术、文艺等社会实践氛围，鼓励广成员勇于实践、乐于实践，在学习中实践，在实践中学习。

(四)坚持创新

树立创新意识，培养创新能力。积极进行管理理念、工作方法和实践形式方面的创新。

(五)强调协作

维护学生社团成员内部的团结，加强学生社团之间相互的协作，拓宽学生社团校际交流的渠道，积极寻求与校内外企事业单位进行多种形式的合作。

在过去的一年中我们也举办的很多的各类活动，为大家提供了很多机会，我们的会员在实践活动中都有了很大的提高，下边我就用图片给大家展示下我们过去一年我们举办的部分活动。

在接下来我们还将给你们提供更多活动方案，在十月份即将举办的迎新晚会上你们将是主角，我们为你们提供平台，你们可以进行各种才艺展示。

___协会是施展才华的大舞台，也是同学们交流的空间，实践能力、组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等都能在这里得到充分的锻炼;这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这里。从旧的学期到新的学期，从新生成为老生，那第一次的结识始终难忘;青春的记忆依然鲜明。而今，面前的你们，恰同学少年，风华正茂。正是你们人生中最富有激情的时刻，你们凭借着自己的聪明才智，实现了自己大学梦，也攀上了人生路上的一个顶峰。然而，这里并不是终点，而恰恰是你人生中的另一个新的起点，另一个梦开始的地方。放眼望去，一座又一座更高更险峻的山峰正等待着你的攀登!也许在这成长的路途上，会有荆棘，也会有坎坷，作为学长，在衷心祝福你们的同时，我们会伸出热情的双手，给予你们鼓励，给予你们理解，替你们加油，为你们祝福!请记住我们的口号——我能做的就是比别人好，因为我是——朝阳人!

谢谢大家!

初见面演讲稿篇3

老师们：

大家好！

今天是我到实小来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。

第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。

第一，**实小是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程；说她积淀深厚，是因为**实小的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的；说她有独到文化，是因为实小有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而实小显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年实小招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。

第二，实小有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们实小，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们**实小的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力！我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50％之强的青年教师，更是我们的生力军，也是**实小的未来和希望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸！

第三，实小是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。

第二个词，“有缘”。11年前，我是有机会来实小工作的，但因为某种原因，我与实小失之交臂。现在，我又能成为实小的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

第三个词，“有感”。来实小一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好实小，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确实小的定位，发展定位、目标定位；其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。

先谈谈“定位”。

一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”**实小的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，**实小到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；教师成长与发展的人才库；学生素质提升和未来多元发展的基地；教育教学质量的领跑者；学校教育科研的中心和模范；基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把实小办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。

三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵；特色是一所学校的招牌和品牌；特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出；特色是要有着广泛的群众性的。实小不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。

四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“实小意识”，为能在实小工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以实小为荣，明日实小以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行是否辱没了实小，是否“盛名之下，其实难副”？所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要有实小教师群体所共同具备的特质，也就是实小教师的文化共性。比如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。实小的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。

五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说实小要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物；我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。实小的每个部门的工作在全区乃至全市都应该是一流的，担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。

六是培养目标的定位。这是说，从我们实小毕业出去的学生，应该在他的精神里沉淀着实小文化的元素，在他的现实表现和未来发展中，应该有着实小学生所具备的独特个性和文化特征。简言之，实小出来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我相信，也不很难。

再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。

一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。

二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

三讲责任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。

四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与实小的身份相符。在我们实小，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。

五讲实绩。**实小要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”；要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。

六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。

第四个词，“有言”。有言在先的意思。不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底，作个沟通，五句话，也是与大家共勉。

第一句话，勤奋敬业，不辱使命。

美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问实小能带给我什么，而要问我能为实小做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。前些天，我让办公室张老师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话：“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事；永葆热情才能真正享受教育；教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就伟业和应对艰难的法宝。

第二句话，凝心聚力，同心同德。

古语说：“兄弟同心，其利断金”。1＋1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德，就像学校里的“阳光伙伴”一样，一条声喊到底，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。

第三句话，制度第一，校长第二。

在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。

第四句话，追求细节，做好小事。

细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手；需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。

最后一句话，成就教师，发展学生。

这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。

初见面演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的xx级新同学：

大家好！首先，我代表全院的教师欢迎xx级新同学来到辽宁广告职业学院这个欢乐的大家庭！我是广告经营系的一名普通的教师，同时担负学院自考本科考试教学工作。站在这里我很荣幸，因为面对着朝气蓬勃、积极上进的90后们，感觉空气中都充满着青春的气息。站在这里我很激动，因为在未来的三年里，我会跟很多同学同心协力，为能顺利完成自学本科考试而披荆斩棘！今天，我站在这里有三个身份：

第一个身份就是你们的学长。

看到台下的弟弟妹妹们那一张张纯真的笑脸，不由得想起我的大学时光，想起了我在大学学习生活的点点滴滴。站在过来人的角度，用我自身的经历告诉你们：大学的时光将会非常的美妙，在这里也许会遇到美好的初恋、收货珍贵的友谊、结下难忘的师恩情，但更为重要的是你借助广告学院的舞台，获得的学习机会，学会如何学好知识、如何掌握技能、如何增加就业的砝码。在大学里所遇到的人与事、所经历的欣喜与落寞、所感受到的内心的沉淀与升华、所面对的机遇与挑战6767在今后的工作生活中，都将令你终生难忘。作为兄长我想对你说：请珍惜自己宝贵的青春！

我的第二个身份是你们的兄长。

此时此刻，台下的同学们可以闭上眼睛，回忆一下报到那天的情景，你们是否曾留意过父母的眼睛，有多少位家长默默地看着你和新同学一起走进寝室楼，又有多少位同学会回过头看看父母那一双充满不舍、惦念、期望的眼睛。你离开了父母可能会觉得小鸟终于飞离了牢笼，可你是否懂得父母那炙热颗心呢？也许你入学后的每天晚上都会卧谈到深夜，可你知道父母也因为挂念寝食难安吗？也许你觉得父母很满意地把你送入专科院校，可你知道父母内心可能会有一丝不甘吗？也许你觉得离开了父母的监管可以决定自己走的路了，可你知道这社会有多么的现实和残酷吗？我们还很年轻，可是父母老了，俗话说“穷家富路”，现在我们可以伸手向父母要钱，他们省吃俭用希望你在外面体面地学习生活。可是，日后我们拿什么来回报父母？我们靠什么来养活自己？靠什么来让父母过上好日子？作为兄长我想对你说：请珍惜父母的养育之恩！

第三个身份就是你的老师，同学们。

从现在开始，你们已经开启了人生新的旅程。每个人，无论是什么专业都怀揣着梦想，来到广告学院这个放飞梦想的地方。从中学到大学，客观环境变化了，学习方式也变化了。在大学学习中，需要你们主动学习、积极思维、在感兴趣的问题上深入的进行探讨，同时大学的学习不仅要重视理论知识的掌握，更重要的是你的学历层次的提升，以便在激烈市场竞争当中增加你就业的砝码。如果你仅仅认为终于上大学了，没有人再追问我学习的事情了，没人会逼着我学习了，我有很多玩的时间了6767那么你就大错特错了！可以说大学很好混，之所以用混这个字就说明：你今天混过了大学三年，明天你就得在社会上混一辈子！在你们现在这个年龄是头脑、记忆力、学习能力、接受能力最强的时候，所以我不希望看到同学们浪费自己大好的青春，我希望你们能够有目标、有计划、有针对性地学习，提升自己的学历层次，顺利拿下本科学历，为今后自己在社会上立足奠定一个坚实的基础。少壮不努力，老大徒伤悲！作为老师我想对你说：请珍惜学习的大好机会！

今天，我用这三种身份，和同学们分享了自己一点点经历和体会，最终的目的是想看到三年后的你可以对自己说：“我的大学没有虚度！”最后，站在这里把一首歌的名字分享给大家：希望大家且行且珍惜！

谢谢大家！

初见面演讲稿篇5

不忘初衷，方得始终

本来这些话说很早就想对你们大二的学长学姐们说的，只是一直理不顺思路和语言，或者当时想说的时候我自己也不能很透彻的理解，所以就一直搁置到了现在，正好趁着这个见面会的机会，说给刚进队的你们和那几个快成老油条的他们。

我和大家一样，大一时候加入辩论队，但是和大家不同的是直到大二我才真正开始接触辩论队和比赛，这当然也和之前的制度有关系，大二，大三，两年时间，说多不多，说少不少，而辩论作为这两年里在自己生活里太过重要的东西，教会了自己不少东西，当然很多也是我天赋高自己悟出来的！不吹牛了，希望自己的这些话对于大家多少有些用处。

既然今天是辩论队的见面会，我也聊一聊辩论队，不过分开两个部分，先聊辩论后聊队。

先说辩论，现在大一的你们可能还不会有这样的疑惑，但是打了几场就会有感觉，甚至是在你们决定进辩论队之前有没有问过自己，自己到底为什么在打辩论？当我们看到那么多人对辩论爱得走火入魔的时候，我自己很多时候也会问自己，辩论何曾有过如此大的魅力，仅仅是因为享受比赛获胜时那片刻的成就感吗？当然我自己有一段时间是特别享受这种感觉的，这可能也是我自己加入辩论队个人的一个很重要的原因，其他的当然包括比较好色呀，比较好说呀一系列的。但是这种感觉在大二的时候遭到了很严重的质疑，自己开始担任起了这个队的队长，虽然是个屎盆子，不过还是蛮有挑战性的，单单是为了那么一点可有可无的成就感，值得为之付出那么多吗？随之而来的便是萌生退意。——为什么打辩论，享受的一是准备，而是过程，一是思想，而是扮演。——刘伟一直在强调的思想在辩论中胜于一切，注重思维逻辑，不要看中比赛过程，在这里我不是拆台——扮演则是比赛过程，一个为相悖的执方发声的

过程，这可能也是辩论本身最有魅力的地方，这个世道有太多的不能说，有太多的强权法则的存在，话语权的丧失和无原则的趋同主义掩盖的太多声音的发出，但是我们却拥有一个全新的舞台的机会，——最后关于辩论的一点便是我是辩手，但从未止步于辩论—

初见面演讲稿篇6

尊敬的领导、老师、同学们：

大家晚上好!

在这美好的季节里，我们新一届学生会迎来了新的学习时光。

今天我站在这里，激动万分。我感到很荣幸。在本学期的学生会竞选活动中，经过激烈的竞争，我凭借自己的实力，有幸成为学生会主席兼学习部部长。我很骄傲能够被大家认可。

在此，我要向所有支持和信任我的领导、老师和同学们表示衷心的感谢。在以后的工作中，我会用行动回报您对我的支持和信任!

学生会就像学生的家。它由优秀的学生分子组成，是系领导、教师的得力助手，是服务于全系师生的先进组织。每一年，它都将注入新鲜的血液、新的理念、新的内容和长久的服务宗旨。

我们作为学生会的一员，必须从各个方面严格要求自己，成为学生的榜样。不仅要有高度的责任感和奉献精神，还要随时发挥出部门领导人的作用，成为老师和学生之间的桥梁和纽带。

为此，我们要不断充实自己，完善自己，超越自己。我们不仅要做部门良好秩序的管理者，更要做良好风气的倡导者和传播者。

在今后的工作中，我将尽我所能，始终履行学生会主席和学习部部长的职责。我将明确分工，关注每个工作主管部门，指导和监督，并进行一些可行的措施，协助大家处理学生会的日常工作，有条理的制定工作计划和活动计划。

作为学习部部长，我将与其他成员一起开展各种形式的活动，这不仅调动了大家的学习热情，也丰富了学生的课余生活。我会把我的热情奉献给我的同学，用我的真诚、热情和活力感染每一个人。

我会认真负责地对待自己的工作，广泛听取同学和老师的意见和建议并虚心接。，因为我相信，一个人不可能永远成功，只有我们在一起，才能收获更多的胜利果实。

我希望在学生会这有组织、有纪律、团结向上的集体不断完善自己，磨练自己，展示自己。摆脱幼稚，逐渐成熟。

我也相信，只要我们团结起来，以崇高的信念做为后盾，继续努力，创造更和谐的校园生活。

让我们的学生会大家庭充满温馨与爱心，充满生机与活力，走向更加辉煌的明天!

初见面演讲稿篇7

各位老师，各位新同学：

大家下午好!

就在前天，我们学院的微信公众号，更新发布了“艺术管理与教育学院学人家谱”，意味着在座的同学们，正式成为了这个光荣而学术的家族谱系上的一员。我代表学院全体教职工，欢迎大家!

大部分同学可能对于学院的历史脉络还不是那么清楚。我们学院的历史，可追溯到中国美术学院1983年成立的美术师范专修科。依托蔡元培、林风眠、潘天寿等一代先师的美育主张和以美术学学科内涵为基点的载体优势，新时期下，学院以“品学通、艺理通、古今通、中外通”为人才培养目标，在全国范围内，率先开始了传统美术教育从单一学校美育到多元社会美育的转型，以美术教育为核心，开启美育由青少年教育向终身教育、由校园教育向全社会美育、由普世美育向全民族美育转型的教学体系，以人文关怀、社会关怀的前沿视野，关注社会、社区，开展美育田野调查、乡土文化备案。艺术管理、美术教育、艺术鉴藏三个系将教学落地在真实的教育空间，分别形成以博物馆、社区乡土、“书斋”为教学场域的专业特色，以丰厚的实践载体，开创了“艺理兼修”、“由技入道”的专业教学体系。

我们学院在新时期的学科建设中的主要任务，是建构以东方学为核心的、以社会美育为主轴的艺术管理与教育学科思想。秉承中国美术学院“宽口径，厚基础”的教学原则，坚持“四通”人才培养目标，顺应全球多元文化境遇与本土融合的发展趋向，强调“一法多能”和“艺理兼修”;以艺术实践的上手经验和方法论研究联结的路径，致力于中国当代艺术管理、教育、鉴藏、传播融汇一体的教学模式和复合型人才培育体系创构，为中国艺术教育事业的繁荣发挥引领和示范作用。

学院下设艺术管理系、美术教育系、艺术鉴藏系。成立有艺术管理研究中心与艺术教育研究中心，其中包括艺术管理研究所、美术教育研究所、艺术鉴藏研究所。艺术管理系设置艺术行政研究、艺术经济研究、艺术传播研究三个专业方向。美术教育系设置社会美育与传播、教师教育、网络艺术教育等专业方向。艺术鉴藏系设置中国艺术鉴藏、艺术品保护与修复两个专业方向。

艺术管理系是融贯多学科研究并促进文化资源向文化资本有序转换的新兴系科。通过与艺术管理相关的艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，培养具有跨学科思维和跨文化视野，具有一定艺术创新能力，从事艺术管理理论和实践研究、承担艺术项目、专业教学、学术研究、行政管理等领域的高层次专门人才。

美术教育系致力于以艺术为媒介链接人与社会的艺术教育，通过对经典艺术认知与教育的智性模式作为切入点，展开艺术与美育在乡土建设、学校教育、社区(网络)文化服务等方面的学科研究与实践教学，形成具有“国美”文脉的美育实践和理论的学术特色，培养具有艺术品鉴与创新能力，多元与跨学科的知识结构，扎实的上手艺术实践与教育传播能力，以及具备人文教育情怀与理想的复合型艺术教育与传播人才。

艺术鉴藏系以“活化传统”为导向，以“艺术经验”、“传藏信息”、“保藏技术”为研究模块，对卷轴画、壁画、造像及器物进行理论与实践合一的研究，探索化解艺术鉴藏领域“专”与“博”、“理论”与“实践”教学矛盾的新方法和新措施，传承、保护传统艺术的优秀遗产，唤醒传统艺术被遗忘的价值，培养具备从事艺术鉴赏、保护、收藏、传播、教育等工作的新型艺术研究与实践高层次人才。

学院近年取得了诸多的成果，我罗列几个仅去年一年的数据：

1、完成了国家艺术基金人才资助项目“高等艺术职业学院中国画和书法专业教育人才培养研修班”，同期举办“文化复兴·社会美育”学术主题研讨会。

2、完成了第六届“浙江省中小学美术(书法)教师教育创新研讨班”、“20__年庆元县美术教师专业素养提升培训班”。

3、完成浙江省“新鼎计划”艺术鉴藏优秀文博人才研修班。

4、成功举办了首届“唐诗之路--全国高等美术学院美术教育社会实践研讨会”，联合浙江新昌县委员会、新昌县人民政府设立“全国美术教育社会实践研究会”，申报了“全国美术教育社会实践基地”。

5、在教育部主办的全国普通高等学校美术教育基本功展示大赛中，我院获得：团体一等奖、个人全能奖3项、美术专业技能单项奖3项，共7个大奖。

6、成功举办了“第十三届中国艺术管理教育学会年会暨新时期文化艺术管理共同体高峰论坛”，举行了“全国艺术管理学生创意策划竞赛”，汇聚全国140多组参赛团队参与竞赛。

7、在学校和福建屏南两地召开“20__社会美育国际工作论坛暨实践者大会”。

活动和成果还有很多，在此不一一列举。所有的活动，各年级的同学积极参与其中，成为活动的策划与组织者，锻炼了自己的各项能力。

今天是新生见面会，我有些心里话想跟大家说。

在座的有5位博士研究生，30位硕士研究生，116位本科生，大家由基础部转到学院，或者由本科升为硕士、博士，大家迎来的不仅是角色与教育场景的变换，更是成长方向与学习方法的变革。

艺术学院的学习，本科强调的是技艺与方法的系统训练，硕士强调艺术语言的研究与开发，博士强调专业方向的创新与立论。

希望同学们时刻坚守自己的艺术梦想与初心，平衡好社会实践与专业学习的关系，养成洞察和思辨的能力，保持勇于探索的精神和开放的国际视野。为了你们的学业，你们的父母和家庭，可能都做出了巨大的牺牲。

希望你们时刻保持一颗感恩之心对待自己的家人，时刻保持一颗“会通”之心对待自己的学业，时刻保持一颗“居敬”之心对待自己的老师和同学。

许江院长曾说：“艺术教育最重要的是通过技艺的训练达到心智的培养和文化自信的确立，但最重要的是树立东方学为思想核心的文化信念。”今年是新中国成立70周年，五四运动一百年，希望同学们高扬“为艺术战”的信念，不辜负自己的青春年华，不辜负这个伟大的时代!

最后，祝愿各位同学学习顺利、生活愉快!

谢谢大家!

初见面演讲稿篇8

大学向来是思想的摇篮，自从陈寅恪先生在1929年所作的王国维纪念碑铭中提出“独立之精神，自由之思想”的期盼以来，我们的大学就一直在路上。

__年7月，在学校90周年校庆前夕，93岁高龄的国际著名数学大师、嘉兴学院名誉院长陈省身先生应邀，为学校题写了“方正为人，勤慎治学”的校训。“方正为人、勤慎治学”是嘉兴学院90余年办学传统的真实写照和科学总结，也是中国大学在不断摸索的前进道路上的又一里程碑。

方正为人，这是贯穿于中华民族历史长河中永恒的命题。“修身，齐家，治国，平天下”，是我们熟知的每一个国人奋斗的模式，而在这个模式中最基础也是最重要的就是修身，也就是方正为人，只有做到方正为人，才有可能齐家，进而治国，终而平天下。夫子教导我们：君子慎独。以此为根本逐渐延伸出“每日三省吾身”(我想这也是陈省身老先生名讳的由来吧。)“群处守口独处守心”等哲言，微言大义的四个从此深深的融入中华民族的血液中，让我们可以在纷杂的世事侵扰中找到自己的位置，坚持方正为人，任尔东西南北风，我自岿然不动。

勤慎治学，这是古往今来无数学问大家所恪守的格言。“立德立功立言”合称三立，这恐怕是每一个炎黄子孙最向往的人生情境。而此中最高级的非“立言”莫属，每一次立言都是文化的沉淀，是文化果实最饱满的成熟时。夫子因《论语》引领后世思想，太史公凭《史记》名垂不朽，马克思借《资本论》改变世界。而若要达到立言的至高境界，其途径非“勤慎”二莫属，勤能补拙，天道酬勤，早起的鸟儿捉虫多，这些哲言俗语，莫不道出勤对于治学的重要意义，非勤学不立，那是不是只要勤就可以了，不是的，在勤之上，更要有慎，大胆假设，小心求证，这是慎，踏实稳健，一步一个脚印，这更是慎，在通往立言的道路上，勤和慎就像我们不可或缺的左右腿，不仅要都有更要都健壮，只有这样我们才能走的更远。

“方正为人勤慎治学”这是互有配合相辅相成的一整套的培养方案。方正为人是要扶其根，只有根正才能苗直，这样就是把自己置于一个最好的起点上，就像庄稼有最肥沃的土地，就像鱼儿有最丰富浮游生物的河流，就像我们有最新鲜的空气。接下来的勤慎治学则是在方正为人的基础上指明道路和方向，以此保证我们旺盛的激情和动力是挥洒在最合适的道路上，从而获得更大的学问。而正如：空瘪的麦穗高昂着骄傲的头颅仰视天空，饱满的麦穗低垂着凝视大地中所说，我们通过勤慎治学增长中的学识又不断的修补我们方正为人的升华之道，进而拔高我们的根本，终而又助益于治学大业。以此形成的最良性的循环，保证了它的根本科学性和优越性，也保障了无数学子以此成功的可能。

与其说我们的大学是人才的摇篮，不如说是人生的冶炼槽，五彩斑斓却是充满杂质的学子走进来，经过大学文化生活的洗礼，经过我们“方正为人勤慎治学”的校训的升华，从而成为一个有用于家人，有用于社会，也有用于自身的人，这也正是我们办学的目的所在。

初见面演讲稿8篇相关文章：