很多人在制定工作计划时，往往会遇到目标不明确的问题，明确的工作计划让每位成员在工作中保持高效协作，下面是述职范文网小编为您分享的科组工作计划模板5篇，感谢您的参阅。
科组工作计划篇1
本学期英语科将贯彻区教研室小英科的工作部署和要求，配合学校教学的计划和安排，明确工作思路，以新课程实验推进为中心，深化小学英语课程改革，通过学科教研工作机制的改进，进一步完善教研建设，探索切实可行的工作模式，提高教研活动实效，不断优化课堂教学，提高本科组的教学质量。主要工作如下：
一、坚持学习，提高认识，更新观念，统一步调。发扬改革创新和团结协作精神，进一步推进英语教学工作。积极参加区教研室组织的对1—3年教龄的英语教师的培训活动，着重在教学常规、基本功、教学设计与实施等方面入手，努力提高教学技能。
二、加强科组建设，努力实现科组工作的计划性和实效性。
1、完善科组建设，切实发挥备课组长的作用，加强集体备课和业务交流，做到备教材、备学生、备专业，一同解决教学中遇到的困难。在预备周集中全体英语教师共同学习一到六年级的教材，让老师有机会接触各年级的教学内容，并讨论教法、学法。本学期还将建议老师相互为教材编写练习材料，以更好地熟悉教材。
2、围绕教导处和市、区局教研室的工作计划，认真制定和落实每周科组工作，做到目标明确，重点突出，实效增强。作为天河区首批英语特色学校，将继续发挥龙头辐射作用，开展教材教法研究活动，单元过关，夯实基础。
三、坚持在教学中引入科研思想，增强科研意识。
1、要用改革、创新和科研的精神搞好教学工作，不断交流和总结。落实常规教研工作。继上学期组织部分老师到香港进行学术交流，本学期将继续鼓励老师外出听课学习，吸取其它学校乃至国内外先进的外语教学经验；向学校申请聘请英语外教兼任口语课，或作为学校英语课外活动指导教师，带动学校英语学习的氛围。
2、配合学校校本教研工作，围绕课题“如何培养小学低段学生阅读能力”，搞好组内的研讨，邀请教研员给教师进行课题指导，拓开英语视野。
3、当前我市“第三阶段的教学设计与实施活动”的研究重点是教学评价，而“发展性教学评价”的研究与实施，是评价研究工作的重点。我科组也重点开展英语口语能力的教学评价，促使教师全面发展学生的语言素质。配合市的抽检计划，尝试在六年级的英语口试评价研究与实践。启动三年级英语学习评价改革实验。
4、区英语教研组拟在本学期第十一周召开天河区小学英语新课程研讨日活动。我科组老师会为此做积极准备，科组也准备把此周定为学校的“英语推广开放周”，配合区教研室此次活动的开展。
5、做好广州市第十五届小学生英语智力竞赛准备工作。组织学生参加各类英语活动与竞赛。
6、做好一年一度的学年论文年会的各项工作。
7、各年级每学期的活动如常进行，安排如下：
一、二年级唱歌、讲故事比赛（1月份）。
三年级书写比赛（9月份）。
四年级手抄报（10月份）。
五年级单词记忆比赛（12月份）。
六年级口语检测（11月份）。
8、各年级按安排负责出好学校的英语橱窗：
（帝景校区）9月份三年级；10月份四年级；11月份五年级。
12月份三年级
（总校）9—12月份一、二年级负责。
9、每周五的午会定为英语广播站时间，广播内容配合校本课题。为更好地提高学生的英语阅读能力，本学期还增设指导学生阅读所订英语报纸的读报环节，并由五年级的夏老师和张老师负责dj的选拔和各期广播的内容。
10、为了加强学校英语氛围的形成，在每天做广播操之前增加英语一句的晨练，从国庆假期后一周启动。
11、与大队部合作，培训值勤队员每天在校门口向老师用英语问好跟告别。
12、加强校园英语的运用，鼓励师生与生生之间日常用简单的英语进行交流。如学生进入老师办公室之前会说：“may i come in”迟到了回说：“sorry，i am late。”等等。
13、组织非英语科组的老师学习简单的课堂英语，提升教师的综合能力以及营造良好的英语氛围。另一方面，尽量定期邀请信息科组的老师为我科组老师讲解有关电脑方面的知识，更好地帮助英语教师利用多媒体辅助教学。
14、每班增设英语角或英语展示板，定期出版英语墙报，由英语老师及相关老师评比打分。
15、选拔尖子生，开办三到六年级的奥英班。
16、我科组在上一学年（20__学年）被评为“广州市优秀科组”，本学期将按广州市教研室小英科的布置和要求，继续参加优秀学校科组和教研积极分子的评选活动，加强我英语科组的战斗力和凝聚力，促使科组优秀分子脱颖而出。
科组工作计划篇2
一、课程性质
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性课程。
1、生活性
本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童的生活的活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
2、开放性
本课程面向儿童的整个世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和连接中单性的延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
3、活动性
本课程的呈现形式主要是儿童直接参与的活动、游戏和其它实践活动。课程目标主要是通过教师指导下的各种教学活动来实现的。活动是教和学的共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯的只讲教材，儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。
二、教学理念
1、道德存于儿童生活之中
道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于与他们对生活的体验、认识、感悟，只有源于儿童生活的活动才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体认识和道德体验。因此，良好的品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外。
2、引导学生热爱生活、学会做人是课程的核心
低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的.启蒙。为儿童形成良好的生活态度和实际生存能力打好基础。
3、珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利
三、总目标和分目标
总目标：
培养学生良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
分目标：
情感与态度：
爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、诚实、求上进。
行为与习惯：
初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。
知识与技能：
掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。了解有关祖国的初步知识。
过程与方法：
体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进行探究。
四、教学进度
第一周我背上了新书包
第二周校园铃声
第三周新朋友新伙伴
第四周平安回家
第五周我的国庆节
第六周祖国妈妈在我心中
第七周和钟姐姐交朋友
第八周我很整洁
第九周我回好好吃
第十周我自己会整理
第十一周看我多精神
第十二周过新年
第十三周欢欢喜喜过春节
科组工作计划篇3
本学期高二物理学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，力争每位教师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，具体工作主要有以下几点：
1、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。
2、坚持每周一次公开课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，本组老师必须全员参加，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。
3、加强年轻教师的培养工作，组织青年教师理论，要求他们坚持自学理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的理论水平加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。加强现代技术在物理课堂的应用，青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或经验总结。
4、加强实验课的教学和探索，实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。
5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组教师创造性的进行物理课外兴趣小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有突破性成果。
6、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高教师的教科研水平，本学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题研究，本学期要力争一个课题的开题研究。
7、注意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体教师积极参加适合我校学生实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届学生升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应该做的工作。
8、积极配合学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。
科组工作计划篇4
一、指导思想
本学期内，我校数学教研组将参考市局教研室教学工作计划，并根据我们博鳌中学教学工作计划，立足学校教学发展的实际，密切配合校教导处，认真完成各项工作。深入学习新课程标准，深化教学改革，不断提高教师的理论知识和教学能力，进一步提高我校数学整体的教学水平，提高我校学生的数学成绩，使我校的数学科教学工作做得更好。
二、工作要点
(一)认真抓好教学常规工作。
抓好教学常规工作，不但关系到教师们的教学工作态度，而且关系到学生数学成绩的进步，更关系到教师们教学水平的提高。因此做好学校的学科教学常规工作是一个十分重要而有意义的事情。工作中，要组织教师学习数学学科教学常规，使各位教师的教学能按照教学常规进行。抓好备课、上课、作业的布置、两本同步练习册的完成，单元试卷的批改、课后辅导、听课、公开课教学和论文撰写等主要环节。
(二)加强本科组教师的教学理论学习和教学经验的积累，不断提高教师的教学水平，特别是年轻教师的成长。
教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神;认真研究新教材新教法。组织数学教师学习研究中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中考试题中的结构比例。明确初中课程改革的方向;结合中考改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益。
(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、做好段期考以及每次单元考试中的分析和反思，总结学段教学中的亮点和不足。
2、同年级不同教学班之间的教师要加强交流，探讨教学必得，寻找教学中存在问题的原因。
3、各年级教师要研究各班同学的个别差异，防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;
(四)、发挥教师的集体智慧和协作精神，做好本科组的集体备课工作。
本科组组织教师做好集体备课的工作，同时要组织教师要充分发挥集体备课的优势和作用，使集体备课能产生效益，对教师的业务成长、对本学科的教学质量都有明显的提高。
集体备课是学科教研的`基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。
集体备课要求每年级组指定一教师作为中心发言人，同年级组之间指定备课课题，按“教师个人初备——科组教师集体研讨——授课教师修正教案”的步骤进行备课。集体备课过程先由中心发言人阐述自已的备课、授课意图，本课时的教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等。由其他教师集体研讨，各抒已见，充分讨论，统一认识，最后由授课教师自已修正教案。
科组工作计划篇5
一、指导思想：
本学年我校美术教研工作，根据市教研工作意见、计划为依据，认真学习和全面贯彻落实《国务院关于基础改革与发展的决定》，以落实新教材，、扎实推进素质为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培养学生的审美文化素质，创新精神和实践能力为重点，以实现基础课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术改革，力求美术教师的教改向纵深发展，根据上级有关的指示精神及我校的实际情况，认真做好各项工作，进一步提高我校的美术教学质量，科研的水平和学科全体师生的学科综合素质。
二、重点工作：
续深入开展美术课程标准及教学理论学习、研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好准备。
三、本学期教研专题
本学期的教研专题：根据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题：
1、 以低年级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。”
2、 以中高年级学生为教研对象的研究专题是：“审美意识的保护与创造力的培养。”
四、本学期所上的研究课
?美术课程标准》
?美术课程标准解读》
?新课程中教师行为的变化》
?新课程与评价改革》
五、工作活动安排：
三月份：组织学生参加青少年美术绘画比赛
四月份：开好一堂全市的美术教研课
五月份：
1、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。
2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。
六月份：组织学生开展美术作业展活动。
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