作文能够促进我们与他人的交流,增进彼此的理解与信任,写作文是一种创造性的表达方式,展现出独特的个人风格,下面是述职范文网小编为您分享的搞笑课堂作文7篇,感谢您的参阅。
搞笑课堂作文篇1
今年,我们学校开展了一个“幸福课堂”的大型活动。就是把学生的家长请来学校给我们这些孩子上课,但每周五下午的课程都是不一样的每年级都只有两个或三个长期班,想知道有什么课程吗?那就让我来告诉你吧!
这课程真是应有尽有:象棋班、跳棋班还有手工班和画画班等,这课程简直是想有什么就有什么,跟变魔术没啥两样。然而,我被分到了极为特殊的超炫“动感街舞班”。
每周五下午,我都要以光的速度狂奔到综合楼四楼学习街舞。但我们每次到街舞训练是门口的时候,老师都还没有来,这可把我和朋友们气的发疯了,在门口等待老师来的时间感觉就像两亿光年。好不容易老师来了,我们进了训练室,还要做高难度的动作,每次做这套操,都让人大汗淋漓,至少要流两斤汗。我在这里,不仅学会了街舞,而且还认识了一个铁哥们,他就是——雨轩小朋友。每次休息的时候,我两都在一起玩。虽然我两不在一个班,但是我俩已经成了形影不离的好朋友,就是在厕所旁边经过,也会打招呼。
街舞老师说过,街舞是一项和动感很活跃的一种运动。听了这话,我心里美滋滋的,因为我不是冷淡的人,而是热情、活泼的小男孩。老师接着说:“我来不是主要教你们舞蹈的,而是来增强你们的自信心,让你们在学习中收获友谊。”听了这话以后,刚下课,我就去交朋友,而且跳舞的时候,也因该找到自信的感觉。我现在还没有找到自信心的藏身之处。所以,我以后要努力了。
“幸福课堂”是为了丰富我们的知识,是为了让我们每周幸福、开心、快乐一次!每周五可真是幸福乐翻天啊!
搞笑课堂作文篇2
这是一个根据真实的事而写的故事,请注意,不要把它当做小儿科,就我所知,有很多人都做不到这一点呢!这本应该是每个人都会的东西,却在时光的流逝中,慢慢丢失了。
有四粒种子,一粒淡黄色,一粒洁白,一粒深绿,还有一粒漆黑。他们都在世界上最肥沃的土地上成长,接受同样的风雨考验,终于,有一天,他们长大了,在一次风雨过后,四粒种子都长大,但却有着不一样的生活,不一样的待遇:黄黄(是淡黄色的,这只不过是简称)成为了一丛蔷薇花,每天对着太阳散发阵阵的花香。白白成为了百合花每天用自己的洁白与花香奉送太阳,让每一个善良的人充满幸福。绿绿成为了向日葵,每天对着太阳微笑,对着路人微笑。黑黑是当初他们中最不起眼的一个,可是经过他不屑的努力,终于成为了玫瑰,永远再为每一个忠实的伴侣喝彩。
花儿及种子都不明白,这个世界,是多么的残酷;这个世界,有多少善良的人在受难。因为,光明与爱只给了他们善良的心,一颗懂得回报,懂得纯真,不懂得邪恶的心。
回报,感恩,我们也拥有,可何曾去珍惜它呢?蔷薇用香气回报自然的养育之恩,百合花用洁白、花香回报回报自然的养育之恩,向日葵用笑脸回报回报自然的养育之恩,玫瑰则用真诚的心回报回报自然的养育之恩。我们却认为他们是在回报我们。
我们还说这些是为我们而生,动物是我们的奴隶。可其实大家都是平等的,不分主人与奴隶,不分贵贱。要学会感恩,学会感谢养育我们的大自然。
搞笑课堂作文篇3
我们现在的课堂是老师在讲台上讲课,学生在自己的座位上听,那么未来的课堂是什么样子的呢?还是老师在上面教我们吗?还是我们自己用的书桌吗?让我们带着这些问题去探讨一下吧。
在未来的课堂上呀,教我们的不再是老师,而是一些人工智能机器人,机器人老师也不用带那些教课书,因为呀,他已经把知识全部都记在脑子里了,我们呢?我们是不是也不用拿书呀?你一定会有这种疑问,我的回答是,当然,因为我们都会有一台悬浮电子器材,上面记住我们今天所学的课程。我们只需要点开今天的课程,机器人老师就会在讲台上交给我们知识。
未来的桌子当然也不一样,未来的桌子呀,功能可多了,我们想看哪些书,只要在智能的桌子上对准语音输入口说出我们想要看到的书籍就会立刻显示出来,我们不喜欢这个章节了,还能跳过去读,这样会使我们的学习效率大大提高,学习乐趣也会增添不少。到了午餐时间,只要我们在悬浮电子器上下单,说我们想吃什么,桌子上就会立刻弹起我们想要的食物。还可以播放我们想听的歌,可以说是把手机和桌子相结合了呢。
未来课堂上的椅子就更智能了,它可以帮我们按摩,而且还是悬浮起来的,椅子旁边的扶手上有一个操纵杆,那个操纵杆是控制方向的,这样我们就可以想去哪里了。这时候我们不用担心课没有听完,因为在悬浮电子器上已经早就录好这节课了,我们可以边逛学校边听课,你会说这样学校不就乱套了吗?其实这些都是在学校的规则里面的,我们呢,可以按照时间的规定进行。
未来的课堂实在太有趣了,我真想快点去到那个地方。
搞笑课堂作文篇4
在我的印象当中,所有的课都是严肃认真的。然而有一节课却是既惊心又搞笑。
那是国庆节假期的前一天,在下午第二节课时,老师让我们读科学卷子。那卷子对于我们来说,如看“天书”一般。老师怕我们读错,便让我正一遍音。在同桌的再三催促下,我只好站起来读。正当我读到“植物的根能吸收水分”时,因粗心大意,把“根”看成了“恨”,读成了“植物的恨能吸收水分”,全班同学哄堂大笑,连老师也笑了。在老师的指导下,我艰难地读了下来。
读完之后,老师要让我们读读背背,随后在小组长那里背。这可把我们给愁坏了,别说背了,连读都读不通顺。可我们小组的人却又都若无其事,有的学机器读,有的用方言,还有的竟然用假声……在我的再三威逼下,他们终于开始一本正经地读了起来,并开始背诵。
过了一会儿,老师站了起来说:“下面我要挑人背。”同学们顿时都忐忑不安,生怕老师挑到自己。“张涵。”第一个不幸的名字出现了,“请你背诵一下第一个,光沿什么传播?”他一脸茫然的站了起来,一边抖着他那肉嘟嘟的大腿,说:“嗯……嗯……”他突然忘了。于是随口编了一个:“光沿空气传播。”不知为什么,他说的'话很令人想笑。全班同学都捧腹大笑,有的连鼻涕都笑出了笑出来。
下课铃声响了,这场“噩梦”终于结束了,还好老师只抽了一个人,我们都感到庆幸。这节既惊心又搞笑的课堂,深深地烙在了我的心头。
搞笑课堂作文篇5
伴着清脆的上课铃,老师走进教室,笑眯眯地说:“今天的科学课是观察恐龙,请大家带好记录本,一起出发吧!”
只见老师按下一个按钮,教室变成了时光机,“嗖”的一声穿越到了侏罗纪。教室的墙变成了透明的玻璃,同学们都挤到窗前向下望去,脚下是茂盛的原始森林,高大的树木遮天蔽日。这时,远处传来巨大的脚步声,一只像小山一样的恐龙缓缓地走了过来,它的脖子有十几米长,可只有一个小小的脑袋。“这是什么恐龙?”同学们惊讶地问。老师轻轻一捏手中的遥控器,一扇窗户变成了电子屏,详细地列出了这只恐龙的资料。“哇!”同学们惊呼起来,“这就是马门溪龙呀!”突然,一群三角龙狂奔而来,飞扬的尘土中隐约有什么动物冲了过来。是什么惊动了三角龙?墙壁上立刻探出几个望远镜探头。同学们争先恐后地凑过去一看,竟然有一只凶猛的霸王龙张着血盆大口扑过来。它粗壮的后腿儿一蹬,扑倒了一只三角龙,锋利的牙齿咬穿了三角龙的脖子,同学们吓得捂住了眼睛。老师操控教室飞到了溪边,同学们认识了穿着铠甲的甲龙,浑身是刺的剑龙,小巧灵活的迅猛龙......也许是教室的光吸引了翼龙的注意,它扇动巨大的翅膀,直直地冲向教室,在同学们的尖叫声中,老师淡定地按下开关,带大家回到了学校。一节生动有趣的科学课在同学们的欢呼声、惊叫声中结束了!
在未来课堂,不仅科学课能够带给我们生动的体验,还可以和李白一起“烟花三月下扬州”,可以游览张择端笔下繁华的北宋汴京城,可以和伽利略一起在比萨斜塔扔铁球,还可以去月球看阿姆斯特朗留下的脚印......
未来课堂可以给学生更多探索,更多的启发!我相信,这样的课堂一定会实现!
搞笑课堂作文篇6
在我们的生活中有数不胜数的笑。它们像一支画笔,画彩我们的世界;它们像一个灯泡,照亮我们的心灵;它们像一把扫帚,清走我们的烦恼……我也经历过了很多种笑,记得有一次……
有一次,万老师满面春风地走进教室,向大家说:“今天我们来玩一个‘添嘴巴’的游戏!”于是,两个“脸”在黑板上出现了:有炯炯有神的眼睛,高而挺拔的鼻子,乌黑的头发,又大又圆的耳朵,但就是没有那香肠似的嘴巴。我们的任务是蒙上眼睛给“脸”添嘴巴。于是游戏开始了。
先是“小博士”吴桐上场,他拿着红粉笔在黑板上摸来摸去,可还像个丈二的金刚--摸不着头脑。终于,他一鼓作气画上了嘴巴。顿时,班上沸腾了,男生们笑得前俯后仰,肚皮都要破了似的。女生们也不顾“淑女”形象,露出一颗颗大门牙。吴桐赶紧把眼罩摘下一看,呆若木鸡--竟画到脸外去了。只能在那快要把屋顶掀翻的笑声中灰溜溜地回到座位。
不知不觉,我就“披挂上阵”了。被蒙上眼睛后,还有点找不着北,这下可把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。忽然,隐隐约约听到有人说:“左!左!”真是雪中送炭,我赶紧把粉笔往左移了点,信心十足地画上了嘴。可身后又像炸开了锅一样,大家又笑个不停,摘下眼罩一看,中计了,偏偏就左了点。我就像斗败了的公鸡回到了座位上。
笑能画彩我们的世界,照亮我们的心灵,清走我们的烦恼……愿我与开心牵手,与开心相伴,开心每一天!
搞笑课堂作文篇7
今天,老师让我们在作文课上玩一个游戏,叫做《心灵连电》,我们大家都很好奇,不知道怎么玩。我们纷纷问老师,可老师却无论我们怎么问都不肯说。
老师宣布规则了。先分组,一共35人,5个小组长,7人一组,让每个组的组长来抽签,按签上的要求组长先来些第一个字,后面的`人就把组长写的字连起来,如果写不出,就画一个○!
第一组上场了。组长抽中了写歇后语。他不假思索的写了一个“兔”字。哈哈,这也太太太简单了一点吧!这分明就是:兔子的尾巴——长不了,这也太简单了,下面的同学都有些不服气,为什么他们就那么简单呢?下面全部议论纷纷。不过还好,到第二个同学那儿卡壳了,他一会儿挠挠脑袋;一会儿又皱着眉头;一会儿又写上一个字,想想看不对,又擦掉了。全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭,就在下面瞎起哄:“快点,快点,我们还要玩呢!”于是,老师不得不开始倒数计时,全班同学都一起倒数计时:“5——!”于是,徐一扬只得无可奈何的画了○,结果一句本来好好的歇后语,就被他们改成:兔○的尾巴——长呀了!
终于轮到我们第四组了。我们抽中了写一句歌词。虽然在空调间里,但是所有我们组的成员都流了汗。我们的情况再离谱不过了,原本歌词是:明月几时有,把酒问青天。被我们这些“作家”改成:明月日大小,把我问青天。全班同学哄堂大笑。
教室里顿时变成了一片欢乐的海洋……
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