她可是一只灵活的小麻雀，她上课时要时时注意着老师的一举一动，只要老师一不注意，就会飞快的转过身。无论后面是谁，都会唧唧喳喳的开始讲话，这就是她的第一大绝招“背后眼”。雨彤一背过身，背后似乎就长出了一双眼睛，时刻监视着老师。老师一回头她就会飞的转过身，继续认真听课。但是这双眼睛有时候也会“失明”，她有时也会被抓个正着。

雨彤也是一个多嘴的小麻雀，她一讲起来话就没完没了。我曾想过，如果老师不回头，她能讲的第二天吧！她一讲话，这整个教室就仿佛只有她一个人的单人演唱会，想说什么就说什么，我觉得她这样讲过去啊，讲到第二天，就是张飞吃豆芽，小菜一碟呀！

我这就是我的小麻雀同学，如果你也喜欢她，就快来和她做朋友吧，你一定要记住她叫雨彤！

捉麻雀作文300字篇2

有一种可爱而叫声又好听的鸟。它有着黑珍珠般的眼睛，精致小巧的嘴巴，再加上一身褐色的羽毛，它就是活泼可爱的小麻雀。

春天，候鸟飞回来了，当然麻雀也飞回来了。在我的生活中已不只看到麻雀一次了，每次看到都只是觉得它们很可爱，并没有发现其它什么特点。而这次却不同了。

我悄悄的接近它们，离它们不远处，我蹲下来左看右看，还是没有看出什么名堂来。我再一看，这次我看到一只麻雀，它的姿态和其它麻雀截然不同。它从枝头飞到马路上，吃着地上的残渣，它吃一会就抬起头东张西望，吃一会就抬头张望。它好像是麻雀的“哨兵”，再看“敌人”是否接近它们。如果接近了，它们好逃跑。又有一只麻雀，它似乎吃饱了。飞到一棵树上休息。他在上面站了一会，就飞了起来。它飞得多么的自由啊！顿时，我不由自主的走了过去，此刻的我已忘记鸟儿是怕人的。“哧”麻雀们都飞走了。我沮丧到了极点。突然我听到一声：“啾啾啾啾”我抬头张望，看见一只幼年小麻雀，它又叫了一声：“啾啾啾啾”好像在对旁边的一只麻雀说：“舅舅舅舅”它又叫了一声：“啾啾啾啾”好像在说：“不宜久留”

麻雀真是太有趣了，不仅仅吃东西的姿态有趣，就连叫出来的声音，也蛮有趣的！

捉麻雀作文300字篇3

星期日下午，我和爸爸、妈妈一起去秋游。准备到生态园玩，可是当我们到生态园的时候，工作人员已经停止售票了。

我刚要发出：“真遗憾！”的感叹时候，妈妈说：“快看！那边是什么？”我急忙跑过去好奇的问：“这是什么东西呀？”“是高梁”是用来喂园中骆驼、牦牛、斑马……这些动物的高梁”。

当我正站在土坡上远望时，突然，爸爸发现了一群麻雀，对我说：“我们去赶麻雀吧，我小时候经常到高梁地里赶偷吃高梁的麻雀”。

我一听很激动，我轻手轻脚慢慢走近收割后的玉米里，麻雀们正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群时，我快速向前跑，边跑边大声喊，铺天盖地的麻雀顿时飞了起来，我向东跑，它向西飞，我向南跑，它向北飞。一会儿它们飞到树上，叽叽喳喳讨论着，好像在说：“来追呀！小男孩”，还没等我喘进气来，几只大胆的麻雀试着从树上向我飞来，接着十几只、二十几只……成群结队的麻雀从我头顶飞到了土坡上，我拾起一个小土块扔向它们，吓得它们大声喊：“快跑！有危险！”接着我顺手折了一株芦苇杆做“武器”，向它们冲去，这下终于把数也数清麻雀赶回到它们的老巢树上去了。

当太阳亲吻着大地时，我和爸爸妈妈伴随着麻雀歌声，踏上了回家的路。

捉麻雀作文300字篇4

“叽叽喳喳”，是谁在窗外？哦，原来是两只欢蹦乱跳的小麻雀。它们站在窗台上，有时亮起嗓子唱起动听的歌，有时又轻声细语，似乎在商量着什么事情。

小麻雀浑身长着灰褐色的羽毛，跟树皮的颜色相似。圆圆的小脑袋上有一双灵活闪动的小眼睛，尖尖的小嘴巴是嫩黄色的，嘴角有一处白白的，似乎是吃饭时沾了一颗小米粒。小尾巴露在外面，那三根带灰褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却十分好看。最引人注目的是一对锐利的爪子，像两个钩子紧紧地抓住窗外的栏杆，威武地站在窗台上。

瞧，它们是那么友好。各自用自己的羽毛梳理着对方的羽毛，好像一对亲密无间的.好朋友。这时一只又大又肥的虫子映入它们的眼帘，其中一只麻雀奋力振翅倏地凌空跃起，不偏不倚地落在虫子眼前，用尖锐的小嘴快速地咬住虫子的身体，津津有味地把虫子吞到了肚子里，这才得意扬扬地飞回窗外的栏杆上回味。“叽啾，叽啾……”一直伫立不动的另一只麻雀又开始唱起了歌，一定是在庆祝同伴猎食的成功。

我喜欢麻雀，也爱观察麻雀。它们的机灵、活泼，给我的生活带来了许多乐趣！

捉麻雀作文300字篇5

“叽叽喳喳”，我刚推开门走进教室，突然发现一只小麻雀像侦察机一样，一边叫一边围绕着教室屋顶飞来飞去。

这只小麻雀可能是早上从窗户飞进教室的。它的嫩黄色的小嘴尖尖的，翘着小尾巴，头顶和背部披着棕褐色的羽毛，腹部却是橙黄色的，虽然没有孔雀的羽毛那样漂亮，但也毛茸茸的很可爱，我真想摸摸它。

它在教室里，一心只想着要飞出去，但可能是因为着急的原因，就像迷路了一样，总是撞到墙。小麻雀肯定会想：“这是什么地方？这么多小朋友，大树都到哪里去了？我怎么老是撞墙，气死我了！”

可是当我们一读课文，它就静静地站在栏杆上，好像在听我们朗读，时不时叽叽喳喳地叫几声，晃一晃它的小脑袋，好像在说：“你们读得真好！”

过了一会儿，小麻雀好像飞出了教室，我们以为它飞到了教学楼外，可它又叽叽喳喳叫着飞了回来，好像在说：“我可不走，我要和你们一起听课，我可是一只爱学习的小鸟。”

就是这么一只小麻雀，这么普通的小麻雀，在一个秋日里给我带来了无比的新奇。

捉麻雀作文300字篇6

在高高的树顶上,住着一只爱唱歌的小麻雀,它的歌声可好听了，小动物们都喜欢它。

有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声的唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌……”突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱了。”小麻雀想：“是我唱的不好吗？为什么不要我唱？我得下去问明白。”

小麻雀往下飞，看见猫头鹰，问：“猫头鹰，是你不要我唱歌的吗？”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”

小麻雀又往下飞，看见啄木鸟，问：“木鸟，是你不要我唱歌的吗？”啄木鸟说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”

小麻雀继续往下飞，看见小猴子，问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗？”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”

小麻雀再往下飞，看见小松鼠，问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗？”小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱歌。”

小麻雀奇怪的问：“为什么呢？”

小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”

小麻雀飞到树底下。呀！草丛中的狗宝宝正在睡觉呢。

小麻雀不唱歌了，轻轻的飞回树顶，安静的等着、等着……，等狗宝宝醒来了，我要为他唱一支最好听的歌。

捉麻雀作文300字篇7

我家门前到处都是麻雀，但我第一次发现它们如此的伟大。

当麻雀妈妈挺起大肚子前，它们就要开始筑巢，为孩子们准备新家。看，麻雀爸爸正来到一颗大树上，用嘴啄下一些短小的树枝，飞到麻雀妈妈的身旁。麻雀妈妈用从外边找来的泥巴将树枝贴在一棵高大茂盛的树上。在选择大树的时候可要花费一些心思哩！挑选的大树要坚固、茂盛，风吹雨打都不能让大树有摆动。这样筑巢也要好几个星期的时间。

麻雀妈妈坐在巢里，挺着圆滚滚的肚子，不一会儿就生了五只小麻雀。它们皱皱的，大大的眼睛咕噜敏感地转动着。仿佛对这个世界充满了好奇，叽叽喳喳地叫着。而麻雀爸爸则早已出去为了孩子们寻找食物了。妈妈早已警惕地打量着周围，只要有一点风吹草动，麻雀妈妈就把眼睛瞪得如同黑夜里闪烁着光芒的两颗黑珍珠。一丝不苟，直到麻雀爸爸回来。

然而麻雀爸爸找来美味的食物，它可并不是直接递给孩子吃的，而是自己啄进嘴里再送进孩子嘴里。当孩子们长大一些时，麻雀妈妈和麻雀爸爸就要教孩子们怎么飞翔，怎么寻食……

麻雀的父母它们负责，它们爱护孩子，呵护孩子，保护孩子。因此，它们伟大。我为小麻雀有这样一个充满爱和温暖的家，感到高兴和羡慕。

捉麻雀作文300字篇8

有一次上课的时候，安然带来了一只灰色的小麻雀，老师把它放在讲桌上。

小麻雀静静地卧在那里，一动不动，它的眼睛微微睁着，尖尖的，比较短的喙紧闭着，好像生病了似的，它把身子缩成一团，像个小球，看起来很可怜。

下课了，同学们都好奇地围在它身边，它我大胆的用手轻轻地抚摸它，感觉它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟着起伏。“小麻雀，你这是怎么啦？”我关心地问。小麻雀慢慢睁开眼睛，警惕地看着我们，东瞧瞧西瞧瞧。“唧---唧---”地叫了两声。好像在回答我的问题：“我走丢了，我又冷又饿，我想我的妈妈。”我赶紧用双手把它轻轻地捧到窗边有阳光的地方，让它享受阳光的温暖。它的'爪子又尖又细，紧紧地贴在桌面上，小眼睛机警地看着我。

大约十几分钟以后，它比以前有精神了，轻轻抖了抖灰白的，像两把小扇子一样的翅膀，它居然飞起来了。我连忙打开窗户，让它重新飞回大自然。

望着小麻雀远去的背影，我默默祈祷：希望小麻雀赶快飞到它妈妈的身边，享受妈妈带来的虫虫美餐，不再寒冷不再饥饿。也希望世界上所有的小鸟都能在大自然中健康成长，自由飞翔。

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