优秀的作文不仅能够传递情感,更能让读者在字里行间找到属于自己的感动与思考,通过生动的描写,优秀的作文能够让读者感受到作者的真实情感与内心世界,下面是述职范文网小编为您分享的我与茶的故事作文7篇,感谢您的参阅。
我与茶的故事作文篇1
我和希望工程的故事
希望是引导人成功的信仰,是人生奋斗目标,是实现理想的翅膀,是平凡生活的小小期待。我们因希望而生活,世界因希望儿多彩。在这个社会有一个工程让更多贫困孩子有了美好而充满希望的童年,那就是“昆山周火生希望工程协会”。
大爱无疆,大恩不言谢,我与“希望工程”的故事越来越多。
我是“希望工程”资助的学生之一,我感到非常幸运。在那些志愿者的帮助下,我重新找回了快乐的童年,美好的学习生活,非常感谢他们的爱心。
我来自一个普通的农村家庭,因为农村的重男轻女观念,我有姐弟三人,爸爸在我刚上小学一年级时在工地出了意外,从十三层高楼坠地,身体多处骨折重伤,当时生命已经危在旦夕,经过抢救治疗,爸爸恢复了很多,可是腿落下残疾,再也不能干重活了。面部多处骨折,惨遭毁容,手术后留下了很多伤痕。然而祸不单行,父亲通过三个月的住院治疗回家后,原本一向很坚强的母亲感觉浑身酸痛,直到后来走路都受影响,严重的早上起床手指都不能动弹。那是我六岁,妹妹四岁,弟弟一岁半。从此我们家步入无法想象的生活困境。
自从我家发生了这些情况,学校老师都尽可能的给我帮助。一个春天的早晨,我们班主任把我叫到办公室说:我们接到“昆山周火生希望工程协会”的资助,班主任说给我申报上,后来就得到一位叫李叔叔的资助。我永远不会忘记,在2017年6月1日,那天学校突然来了好多身穿红色马甲的叔叔阿姨们。他们是无私献爱心的志愿者们,他们是在河南商会余昌权会长的牵线搭桥下来到我们这里。感到意外的是捐助的有书籍、体育器材、益智小玩具等还有一个600元救助金的信封。这些爱心人士还为我们学校捐助了课桌板凳,给我们贫困山区的孩子们提供了良好的学习环境。
没有他们,我不可能明白“人间大爱”的真正含义,没有他们现在我可能已经辍学了。妈妈经常告诉我:要好好学习,用成绩来回报!
我想将来长大了,不管我从事什么职业,都会像这些叔叔阿姨们那样坚持把这样的一份爱心传递下去,奉献社会。
我与茶的故事作文篇2
师者,所以传道授业解惑也。初二的前两年,我有幸遇到了一位老师,甚至可以用父亲来比喻他带给我的指导。他就是我们的数学老师,老闻。
老闻的课堂上,总会出现两极分化的现象。一波同学会被老闻的声音催眠,昏昏欲睡;另一部分同学则会思维活跃。有的时候,我的思维会太过活跃了,以至于在课堂上大声的侃侃而谈。一次的数学课上,有一道难题,解法有很多种。我恰好和司机做同桌,司机发现了一种待定系数法,然后整个数学课就成为了我的演讲台。我唧唧歪歪地上完了整节课,答案也被研究出来。但令我惊讶的是,整节课上,老闻都没有点名批评我,反而是在我送作业的时候,才单独对我提出来。
还有一次是在辅导室分层上课,刚刚的一节课老闻去5到8班的数学a层班上代课。可能是那个班里有几个同学实在是太吵了,老闻很生气,所以在上我们班的课是也板着脸。但调皮如我,一不小心和daisy玩的`时候弄出了巨大的响声,直接打断了老闻上课。这回老闻没有给我余地,直接宣布让我回b层上两天课。我立刻默不作声,乖巧地上完了整节课。
事后我仔细想了下,才发现老闻的别有用心。做人要有一个底线,不能逾越自己的底线,也不能逾越他人的底线。这是尊重他人的基本。
我想说,其实一个数学老师,对一个学生的成长是极为重要的。数学老师带给学生们的,不会仅仅是数学,还有理科素养,更有甚者会将哲学也贯彻其中,上升到人生知识的层面。其他老师也亦是如此,他们是我们成长中不可或缺的人。我们应当对老师们充满敬意,全世界都应当如此!
我与茶的故事作文篇3
这是一个关于我和足球的故事。
经过了几场激烈的足球赛,我们终于迎来了最扣人心弦的冠亚争夺赛。
“动作要帅,速度要快,我们呐喊,三班最帅。”我们的啦啦队像热锅上的蚂蚁,迫不及待地站在球场两旁驻足痴望。
比赛开始了,我们的球员个个抱着必胜的信念,在球场上你追我赶,我们吸取上次比赛的经验,各司其职。后卫传球给中锋,中锋传球给前锋,球在场上传了一圈又一圈。这在这时,对方球员——胡文耀带球下底线,传中,捕射,就在这千钧一发的时刻,我们的守门员眼疾手快,两腿一叉,展开双臂,用力向前一扑,呼!球被扑出了底线,真是惊心动魄,大快人心。
此时,对方的角球,我们的队员一个一个紧贴着对方球员,一刻都不敢疏忽,因为我们心里十分清楚,这一球必须守住,一声哨响,“砰”的一声打进了我们的`球门,只见守门员在指责着我们的队员,原来在发角球时,我们的后卫一不留意用大腿顶到了自己的球门里,造成了乌龙球。
看着队员们都有点沮丧,身为队长的我,拍着手安慰大家说:“没事,我们还有的是时间,加油!不要放弃。”这时中场休息的哨声响了。我们沮丧地下场休息,我们的心中像有一块大石头一样,非常沉重。
我们憋足了气,终于我们反击的时刻到了,我们获得了一粒点球,这个点球由我主罚。这粒点球将决定我们是否夺得冠军,既然这粒点球由我主罚,那么我一定不能辜负老师和同学们对我的重望。我定定神,屏住呼吸,啪!一个虚晃将球踢进了对角,此时此刻全场沸腾起来。
最终我们以3:2夺得冠军,全场观众热泪盈眶。
这真是一场别开生面的足球比赛啊!它不仅丰富了我们的校园生活,更让我们懂得了团结配合的重要性。
我与茶的故事作文篇4
它,一对水灵灵的大眼睛,黑黑的马甲,它是谁?它就是我们家的小狗串串。
串串是一只牧羊犬,20xx年1月才搬到我家,我摸着它的毛,开心极了,心里想:哈哈!我终于有小狗了!同学们一定会很喜欢它的.!我心里快活极了。
在家里,我每天都与串串玩在一块,我每次到它旁边,它会用脚蹭我的身体,好像对我说:主人,这房间里太小了,你带我去公园里玩玩吧!好不好,我一定听话,不调皮!我似乎听懂了它的话,就抱着它出门玩了。在路上,它一直很乖,有时还对陌生人笑一笑,我听有个阿姨说:这只狗狗真可爱,还这么有礼貌,看到陌生人都会笑,长大一定是只强壮、有力的牧羊犬!听到这些,我心里美滋滋的,心想:有一只狗真好!狗狗又叫了几声,似乎在说:主人我饿了,我们回家吧!我看看手表,呀!已经中午11点半了。我对串串说:我们回家!
可有一天,串串突然不见了,为什么不见了呢?原来是这样:一天下午,我去学国画了,因为外婆很讨厌狗,还说狗把房间弄得乱乱的,早就说要把狗丢出去。今天,她真差一点就把狗丢出去了,还好爸爸在家,把这件事告诉给妈妈。被妈妈拦了下来说:把小狗送到我同事家。妈妈要是没说这句话,串串早已被外婆丢出去了。
前几天,我对妈妈说:我想串串了!妈妈打电话给那个同事,我听到电话里头传来小狗的叫声。那应该就是串串送给我最后的叫声了吧!
我与茶的故事作文篇5
要说我闲着的时候想干点儿什么,则非练书法莫属。要问我爱它爱到什么程度,那可以用五个字来概括,废寝忘食也。
一次,我写到一个特别难写的字,怎么写也不好看。我苦思冥想,百思不得其法。到了中午,妈妈大声说:“奕奕,该吃饭了。”我应了一声“好!”,又思考在字上了。妈妈看我半天没有过去,便又来叫我吃饭,可我想得太入神,居然没有听到。妈妈以为我出了什么事,冲进房间,只见我一手托腮,一手拿笔在草纸上画来画去。妈妈抢下我的`笔,牵起我的手,把我拉到饭桌前。我夹起一口菜放进嘴里嚼着,手中的筷子不由自主地在米饭上写着字。突然,我恍然大悟,叫了一声,起身跑回书房,刷刷几笔,终于写出了满意的字。你看我是不是爱写书法爱到了废寝忘食的程度呀!
书法是我生活中的一部分。一天,我因为发烧没有写书法,晚上吃完药就上了床,但是怎么也睡不着,在床上翻来覆去,总感觉忘干了什么。迷迷糊糊中我走进了书房,铺纸,研磨,写起了书法。我真是一天不写书法,全身都难受啊!
我爱书法,挥毫间磨练了我沉稳的性格,抒发着我的喜怒哀乐。我在写书法上用尽了工夫,也获得了许多优异的成绩。以后我要更加努力,写出更多更优秀的作品。
我与茶的故事作文篇6
书是厚实的外套,能给人带来温暖;书是贴心的闺蜜,能给人排除寂寞;书是登高的梯子,能让人通向知识的殿堂。
从小,每次胜利的成果,妈妈都会将书作为奖励。幼儿园的图书角是开启我爱上阅读的启蒙之地,五颜六色的童话书,让我了解了美人鱼的善良,坏皇后的恶毒,唐老鸭的幽默……
小学,我踏进校门,喜欢上了一本家喻户晓的经典著作《西游记》,书中那机智勇敢的孙悟空、菩萨心肠的唐僧、悠闲懒惰的猪八戒、忠厚老实的沙僧形象深入心底。慢慢地,我又喜欢上了《海底两万里》和《马小跳》,书就像一颗磁石吸引着我,我跟书形成了密不可分的关系,就像鱼离不开水一样。
记得好几次,我坐在床上看书,时间有点晚了,我打算看完这一章就睡觉。但是,也不知怎么的,我看完一章又一章,仿佛有一股神奇的力量吸引着我。我眼睛目不转睛的看着那本书,好像今天不看完就永远看不了了。时间完全停止,就只剩下我的沙沙翻书声。我慢慢吮吸着书中的营养,已经与书融为一体了。有些片段让我心潮澎拜;有些让我热泪盈眶;有些让我紧张刺激。我的心情跟着书中的情节伏上伏下。突然,这本书被我看完了,我自己也吓了一跳,揉了揉眼睛,看了一下时钟,什么?11点了!我马上躺进被窝赶紧睡了,怕第二天起不来。
在每个寂静的夜,我与好书促膝长谈。每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。这位挚友常带我遨游知识的海洋,帮我打开神奇的大门,了解外面的大千世界。愿好书伴我一生!
我与茶的故事作文篇7
我们在家享受着父爱和母爱,在学校最珍贵的就是师爱。老师是益友,在你苦恼时,向你伸出双手。老师是园丁,呵护着幼苗;老师是大树,为我们撑起一片绿阴;丁老师是个很博学的老师,有着一头黑色的齐肩长发,白白的瓜子脸上架着一副眼镜,同学们都很喜欢她。
记得有一次我和同学发生了一件不愉快的事。我有一支非常漂亮的笔,我很喜欢它,我的同学小吴也特别喜欢这支笔,于是他提出让我把这支笔送给他,并且拿了一个漂亮的笔记本来换,当时我欣然答应了!可是过了几天,每当我看见小吴在使用这支笔时,我就越来越后悔,就想把它给要回来,这个念头在脑袋里越来越强烈,并且与日俱增。
终于有一天,我向小吴提出了这个要求,可小吴不但不同意,还和丁老师汇报了这件事。我心里非常不服气……这是我的笔,我想要回来,有什么不对吗?
丁老师在大课间的时候把我叫到了她的跟前,丁老师说:“这是怎么回事啊?”我说:“我送给小吴同学一支非常漂亮的笔,可我现在想把它给要回来,这有错误吗?”她听完我的话,给我讲了一个故事,名字叫《曾子杀猪》。讲述了曾子用自己的行动孩子要言而有信,诚实待人,待人要真诚,不能欺骗别人。听完这个故事后,我明白了答应别人的事就一定要做到,绝对不能反悔!
丁老师总是这样引经据典地,谆谆教导我们,她是我的良师亦是我的益友。让我明白了许多做人的道理……
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