通过写作文是情感的宣泄，让我们释放压抑已久的心情，写作文能够提升我们的语言组织能力，使我们的表达更加流畅自然，以下是述职范文网小编精心为您推荐的爱充满世界的作文优秀7篇，供大家参考。
爱充满世界的作文篇1
是什么，可以使我们舍己救人，是爱。是什么，可以使我们奋不顾身，是爱。
又是什么可以使我们只求付出，不求回报，还是爱。《爱的教育》就是一本讲述爱的故事。
在这本书中，有许多故事感动了我在这里，我举一个爱的例子：这个故事的爱的英雄是洛贝谛。有一天他在上学的路上看见了一个小学生在路中央摔倒了，
迎面而来的是一辆车！情况十分危急，周围的人都呆住了，没有一个人想到要冲上去推开那个小学生，正在着十万火急的时候，一个背着书包的`小学生冲了上去
推开了那个孩子！可他自己，却受伤了。那个人就是洛贝谛。这，就是爱的力量，多么伟大呀，竟使洛贝谛可以不顾一切的去救那个孩子————一个陌生人。
是啊，爱随处可见。爱也是不同的。妈妈口渴时的一杯水，叫爱；同学跌倒时的一双手，叫爱；同桌写错字的一块橡皮，叫爱。这些微不足道的小事，
就是爱。别人摔倒在马路上的一次奋不顾身，叫爱；为保护同学的一次舍己救人，叫爱。这些惊天动地的大事，也是爱。
一个人付出一分爱，那只是一分爱。十个人付出一分爱，就是十分爱。一百个人付出一分爱，那是一百分爱。千人千分，万人万分，亿人亿分！就这样，全世界60多亿个人，每人都付出一分爱，就是60多亿分爱！所以，只要人人付出一点爱，世界就会有美好的明天！
爱充满世界的作文篇2
1、欣赏flash《让世界充满爱》思考：歌曲可以分为几部分？
2、介绍作者及相关知识
组歌:多乐章的'声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。
3、学生跟随钢琴轻声用“lu”哼唱a段，用“la”哼唱b段，
要求：轻声，但积极的状态，有气息支持
4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方
a：弱起小节
b：切分
c：长音的保持
5、处理歌曲（情绪，力度，声音）
讨论与归纳：
力度：mp——mf——mp
情绪：第一段：温馨、亲切
第二段：热切、真挚、充满期待
第三段：抒情
6、实践与创造：
讨论：歌曲的演唱形式
完整演唱
三：分享爱——《我们同属一个世界》欣赏
1、 导语：
2、介绍《we are the world》背景及作者
3、欣赏
①分段朗诵歌词，根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪
a段叙述式的温情，柔缓
b段号召式的慷慨，激昂
c段无奈、忧伤——坚定、积极
总结：旋律为歌词服务，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起
②完整欣赏
③演唱风格：典型的摇滚乐风格，自由、不拘一格，强调歌手的即兴发挥，和演员个性的张扬。因此，在长达5分钟的同一曲调反复时，没有一句是完全重复的
④学唱b段歌词：we are the world ,we are the children,we are the ones who make a brighter day ,so let’s start given
⑤欣赏中文版的《we are the world》(爱)
导语：这首作品已经不仅仅属于杰克逊，也不单属于美国，它已经成为整个人类的音乐财富。
第四环节：欣赏《爱的奉献》
导语a:都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示“爱”
导语b:表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们。象表现人类之爱，可以是刚才那样的激昂，高亢，也可以是温情默默的
欣赏歌曲
第五环节：总结
爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，带来欢乐和希望；献出你的爱，让世界多一份温暖。
用谈话式导入
使学生自觉进入教师需要的情景。
具有强烈视觉冲击的flash作品的播放，能极大调动学生的情绪。
分别用不同的母音哼唱，一方面进一步使学生熟悉旋律。
分析歌曲，通过学生自主参与与讨论，探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用，使学生能在理性上把握歌曲。
通过学生对歌曲的艺术实践、比较提高学生对歌曲的处理能力喝审美能力。
通过朗诵歌词使学生充分感受到作品的震撼力。
通过视频欣赏，强化音乐对学生的听觉冲击，让学生在欣赏过程中感受到歌手的热情及为帮助他们付出的努力。
通过讲解及欣赏使学生对摇滚风格有所认识，音乐无国界,表现爱的主题的作品更是如此。
让学生的情绪得到进一步的升华，深化本课主题——让世界充满爱，让我们学会给予。
爱充满世界的作文篇3
>是法国十九世纪杰出作家马洛笔下的一部著名儿童小说。小说中的主人公鲁米从小就跟着卖艺人皮大斯到处流浪；寒风凛冽的冬天，白皑皑的大雪不停地飘着，他们的生活非常艰辛。鲁米和皮大斯踩着泥泞不堪的路，顶着刺骨的寒风冒着大雪在无尽街头走着走着尽管脚上磨出了血泡可他们却顾及不暇。终于在一个大雪纷飞的.夜晚，皮大斯为了鲁米自己却永远的倒下了。看到这里，我怀着沉重的心情轻轻掩上了书扉，两行热泪不知不觉的流了下来。这使我想到了那天。
那是一个星期六的早晨，天灰蒙蒙的，我去书店买资料，忽然看见路口围了一大帮人。由于好奇心的驱使，我也凑了上去，只见马路边上半卧着一个衣衫滥缕的妇人，怀里还抱着一个生病的婴儿，她下岗了、丈夫又抛弃了她、唯一的亲人又得了重症？？真是屋漏又逢阴雨天，福不双至祸不单行啊！她只有上街乞讨，可是怎么没人帮她呢？这时有人议论开了，这年头，什么人都有，谁知道是不是真的。就是。忽然人群中挤出一个瘦小的身影，他上衣泛黄裤子打着补丁，一看就知道不是什么有钱人。他二话不说，立即掏出一把钱来，我定睛一看，都是一些一角二角的毛票，惟一一张泛黄的五块钱是那么刺目。那人把五块钱从中抽出来递给了妇人，然后却一声不响的走了看他远去的背影我觉得就像姚明一样高大。
皮大斯和那个好人一样，他们都是非亲非故，却又那样舍已为人，这使我不知不觉的又打开了书。
当我看到鲁米在大雪中无依无靠的时候，我也瑟瑟发抖；当我看到鲁米和小伙伴在一起玩的时候，我听到了他们欢快的笑声；当我看到他们一家人团聚的时候，我哭了，这次是为了鲁米高兴而哭的，就像我在茫茫森林中迷路了突然看见了妈妈一样。
爱，是最容易的事又是人人又难以做到的事，让我们手挽手共同唱一曲《让世界充满爱》吧！
爱充满世界的作文篇4
“生命因爱而生，世界因爱而美。”每一个人的心里都有一个角落置放着爱只不过有些人没能早点开启它。爱的力量足以震动天地，气吞山河。
当我还是一个不懂世事的小姑娘时，老师就教导我要怀这一颗爱心对待他人。可我并不明白爱究竟是什么。直到今天我才知道爱的意义。
初中以来，我的朋友很多。但认真待我的却没有几个。我的付出，收获的只有相识一场。我不甘心。为什么我待他比别人都好，但他待我比别人都差。因为我用俩只眼睛看人，因为我从不在乎他人的感受，从不懂得换位思考，这就是原因吧！朋友与朋友之间的性格差异导致我不得不认真地看清他们。
有一天，我和朋友在班上讨论问题，一个同学插了进来，向我请教问题。还未等我开口，他们便大声说“不知道，像你这种人说你也听不懂”。我想挽留，但他已经离开了。可那些所谓的朋友却如此对待他人，我确实看不下去。我知道这样下去我也会和他们一样，于是我离开了他们找到了另一个朋友。我认真地对待他，并且满怀善意地对待他。最后，我们成为了好朋友。
我明白了，只要我真心对人，友好的对人。对任何人都一视同仁，不分高下，低贱，我就能得到许多。当我和别人的意见产生了分歧，而且产生了争执时。他们一定要说自己是对的，我无可奈何，只好沉默。但他们变本加厉，故意档我的路，故意挑衅，故意藏我的东西，我忍住了。后来他们发现这一切对我一点作用都没有。便停止了与我的作对，我也微笑着和他们打招呼。这时我发现，他们觉得不好意识地还礼。
佛教宣扬“众生平等”是对的。在佛的眼里人人平等，不分善恶。是的，只要人人多一份善心，多一份爱心来对待他人。世界将变得更加美好，世界将变得更加和谐，集体将更加温馨！ 让世界的每个角落都充满爱吧！
爱充满世界的作文篇5
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，深深地凝望你的眼，告诉我，你不再孤单……”伴随着优美的歌声，我的记忆逐渐飘到了那悲痛的日子。——汶川5.12大地震中。
在那场国难中，有多少人失去了家园，失去了生命。又有多少人谱写了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又伟大的老师，在平静的日子里，他们和你我一样平常，平常的好象感觉不到他们的存在；但当灾难来临之时，他们却挺身而出；当太阳在废墟上升起时，他们却含笑而去，他们用天使的'翅膀守护了花朵，他们用生命为心爱的学生撑起了一片希望的天空。
藏族女孩邹雯是个人见人爱的好孩子，她是学校的大队委。地震发生时，她正在给同学批本。老师喊了一声“地震了”的时候，全班同学猛的向门口挤去。为了让同学们先跑，邹雯是跑的最后的一个。当她跑到楼梯口时，为了帮助老师救同学，永远地离开了这个世界。她也是妈妈的宝贝，她也有远大的理想，可为了她亲爱的同学，她忘了疼她的妈妈和她的升学梦。
小英雄林浩也是一位，当时，他正在走廊里溜达，有几块石头掉在了他的前面，看见一位女同学晕倒了，他迅速地背起那位女同学，很快地撤离了教学楼。他是多么勇敢呀！在这种紧急的时刻，临危不乱。他用他瘦弱的身子挽救了他的同学，他那句“校长，我又拿来了三个同学”成为了永远被记住的话，尽管这是个病句，是匆忙之中喊出的，可是，没有人笑。
这样的例子举也举不完，这样英雄的人物说也说不尽，那么多来自不同国家，不同岗位的人纷纷献出了他们的爱心：500元，1000元甚至上万元，就连乞丐也都走到了捐款箱前。
啊！“只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美好的春天。”
爱充满世界的作文篇6
孟子说过：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这些年，社会也很重视敬老爱幼，如今建立了许多养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心父母遗弃的孤儿能过上正常人的生活，给他们一个快乐的童年。因此我们生活在一个充满爱的世界里。然而，就在那天——
我背着书包去上学，看到一位老婆婆弯着腰，吃力地在垃圾堆里认真地翻着什么，只见她满头银丝胡乱，黑黄的脸上，爬满了皱纹，穿着一件破破烂烂的灰色的裤子，还补了好多口儿，脚上是一双破旧的军鞋，在寒风中仿佛述说着他辛劳的经历。
我好奇地走了过去，问："老婆婆，您这么大年纪了，怎么还干这种脏活呢！"她抬起头，看了看我，叹了口气说："唉，为了养活自己呀！"
"您的儿女呢？"我不解的问。
"三个儿子，都成家立业了！"
"那您不在家抱抱孙子，享受天伦之乐啊？"我说。
"我都这把老骨头了，媳妇嫌我脏，孩子不让我抱。不中用了，谁还养活啊！"老婆婆哽咽了。眼睛湿润了，看着我，又笑了笑，说："这里风大又脏，小朋友快走开。"说完，底下头继续工作了。我带着几分怜悯静静走开了。
"莫笑他人老，终须会到老",是啊，人都有老去的一天，尊老本是中华民族的美德，可现在像"老婆婆"那样的还是少数吗？想想看，长辈们为我们付出了多少心血，为了我们能过上好的生活，有个好的前途，他们吃过多少苦，受过多少累啊！
虽然我现在没有能力帮助这位老婆婆，但尊老敬老已经根植在我的心里，只要大家都行动起来，我深信世界一定会变得更加美好，更加和谐。
爱充满世界的作文篇7
这是一个阳光明媚的早晨，火辣辣的太阳烤着大地。一望无际的天空瓦蓝瓦蓝的，云朵一会儿像棉花，一会儿像一匹白马，一会儿像飞龙，千姿百态。树上的小鸟叽叽喳喳叫着，好像在唱歌。五颜六色的花朵绽开笑脸。小草摆动着优美的身姿。树舒展开嫩绿的枝叶。
在街道上，人山人海。公路上，车来车往。一辆公交车靠站，门打开，乘客冲，像个马蜂窝。这时，上来一个妙龄女郎。她有着金黄的卷发，身穿美丽的长袍，戴着一双蝴蝶耳环，背着一个闪亮的背包，穿着九厘米高的高跟鞋。她的身后有一位男青年。车像流淌的小溪一样行驶。忽然一个急刹车，“哎呦！”后面传来了一阵尖叫声。只见男青年蹲在地上，揉着他那被踩疼的右脚。他眉头紧锁着。
“对不起，我踩到你了！没事吧？”妙龄女郎伸出手扶起男青年。她满脸歉意嘟着嘴说：“我不是故意的！”但是，男青年不领情，打掉她的手，暴跳如雷地大声说：“你没长眼睛呀！......干嘛踩我的脚呀？......”妙龄女郎生气地蹬了蹬地板，大声说：“我......，我是不小心踩到你的脚而已，我已经跟你道歉了！”
正当他们吵得不可开交的时候，一位白发苍苍的老爷爷上车了，老爷爷拉开他们说：“年轻人，大清早吵架是很伤心情的哦！放宽心，让世界充满***与爱。”
男青年听了老爷爷的话，满脸通红。拉着妙龄女郎的手低沉地说：“对......对......不起，我......我不......不应该这么大声跟你说话，我原谅你！”“没关系！”老爷爷说：“好啰！好啰！雨过天晴了！”
车厢一下子充满了欢乐似的。到站了，上下车的人们似乎也有秩序起来，不再像马蜂窝了。
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