玫瑰小姐说：“现在这些人类也太自私了吧！一点儿也不在乎我们。”喇叭花老师说：“是呀，是呀，这要我们怎么活呀！”大家纷纷点头，“是呀，是呀，怎么活呀！”菊花夫人说：“唉----是呀！都怪我们太小了。根本没人理我们，我们也无能为力呀！”“小草弟弟小心呀！”三叶草妹妹惊呼。可惜太晚了，小草已经被牢牢的踩在小朋友们的脚下了。“哎呀！这可怎么办才好呀！”蒲公英阿姨说，“那我的宝宝还能活下来吗？”

花园陷入了一片沉默，没有一株植物说话了。这个沉重的问题是这些弱小的植物能解决的吗？

这时，我悄悄地缩回了正要踏上草坪的脚。我都开始为我们人类感到羞耻！唉----人类呀！人类，难道你们不是这样想的吗？

想象中的我作文篇2

“乌卡拉卡，穿越时空！”嗖的一声，我穿越到了侏罗纪。那里的恐龙可真多：有脚很大的巨脚龙，有专吃昆虫的翼龙，还有水中杀手——鱼龙，数都数不清。突然，我看见了一只小翼龙，它好像和爸妈走散了，我走上前摸了摸这个小家伙，它冲我“傻笑”，于是，我准备带它去找它的爸爸妈妈。我刚想带它走，一只蛮龙便向我们冲来，样子极其凶猛。我赶紧抱起小翼龙喊：“拉卡乌卡，回到家里！”我们才平安的回到家。

“咚咚咚”不知是什么声音从窗口冒了出来。我睁开眼一看：呀！原来是小翼龙在拼命地拍打窗口，叫我起床呀！“谢谢啦！”我一个骨碌爬下了床，蹿上了小翼龙的背，小翼龙立刻扇动翅膀。我们到了学校。进了教室，我不敢相信眼前的这一幕是真的：竟然只有三个人！可是现在都七点半了呀！噢，我突然明白：今天又是大堵车。我心里暗自庆幸：幸亏有小翼龙，不然就算再晚二十分钟，我也到不了学校。关键是还不用烧汽油，不用污染环境，多环保呀！

放学后，小翼龙心有灵犀的来接我回家。“哇！侏罗纪时代的空气真是新鲜哪！碧蓝的天空掩映着白色的云，小鸟在我耳边唱着快乐的歌！”突然，远处一对“大鸟”向我俯冲下来！愤怒的样子吓了我一跳。噢！原来是小翼龙的爸爸妈妈呀！太好了！终于找到了小翼龙的爸爸妈妈！“乌卡拉卡，穿越时空！”嗖的一声，我回到了现代。

小翼龙，你会想我吗？

想象中的我作文篇3

如果我是语文老师，我不会备课到12点，我会在晚上8点半睡觉，早上7点起床。到了学校大约是7点半，同学们还在早读，我会先进教室，关照一下领读员，然后回到办公室，打开电脑，趁机玩着qq和小游戏。如果第一节不是我的课，一节课铃声响了，我马上在电脑上找卷子。下课了，我来到教室和同学聊天，上课后，我会让同学做卷子。如果学生乖，那么我就让他们暂时不做。

如果我是语文老师，当同学有题目不会做时，我会让他们先自己思考一下，如果还是不会，那我就耐心地开导他们，而不是告诉他们答案。等他做完了，我会让他们先说一下思路，这样可以让他明白做题的思路，下次自己一定会先思考，不会马上问我（因为怕麻烦）。如果我没空，我事先会跟同学说好，谁谁谁帮助某某某学习。我还会不让他们只是给被帮助同学答案，而是要被帮助人自己想，当然可以给一些提示。

如果我是语文老师，如果有同学没考好，我不会带他去办公室谈话。因为我明白，在办公室谈话，即使是再温柔的语调也盖不住词语的原来的意义，有时甚至会伤害个人自尊心。所以我会以写信的方式去问候他，问问他最近有没有什么不开心的事，并以朋友的方式去告诉他考试没有考好的原因，让他明白，其实他自己与成功只有一步之遥。

如果我是语文老师，我会和同学做朋友，无论何时何地。

想象中的我作文篇4

我现在正悬在半空中，看着脚下离地面真高呀！尖尖的石头，我的`心吓的"怦怦"直跳……就是这次探险让我变得更勇敢，更自信了。

那天，我来到石景山游乐园，第一个出现在我面前的是――飞行探险，当我看到这名字时，我的充满了好奇，难道还可以体验一下飞得感觉吗？我已经迫不及待了，急急忙忙冲进了山洞，在山洞门口我站住了，一个独木桥，一面绳网，和绳梯，我先是一愣，来不及思考了，我选择了一面绳网，本以为是一件轻松的事，但是爬到一半的时候，就不想往上爬了，可是现在想退已经退不回来了，只能向前继续爬，我想起了爸爸说得话："只要坚持到底，胜利就是你的。"于是，我一步一步艰难的向前爬着。

当爬到山顶时，我已经是满头大汗了，我往下一看，不禁尖叫了一声，大约七米多高，下面都是尖尖的石头，还没等我回过神来，一个男人帮我细上了安全带，他说："一定要抓经两边的绳子，否则会掉下来"这两句话不停的在我脑子里回荡，这时我的手紧紧抓着绳子，两眼直勾勾的向前看，身体都有些僵硬了，会不会掉下去呢？这种想法一直在我脑海里出现，就在这时我碰到了一个小球，啊！到终点了，我吐了一口气，这次探险真刺激呀！

在这次探险中，我勇敢了很多，自信了很多，而且我还明白了一个道理：做任何一件事，都会有困难，只要你能勇敢地面对，你就会成功。

想象中的我作文篇5

啊！阳光！空气！轻松！自由！双休日来临了！白天我投入到大自然的怀抱！一会儿在竹林漫步，一会儿在顶峰眺望，一会儿在碧水中畅游，一会儿~~~~~~~晚上，我在电脑前投入紧张的游戏中，指挥人物与宠物铲除“妖魔鬼怪”，一点一点来刷经验升级。每当升一级，我的脸上洋溢着得意的神色，心中升起快乐的小太阳，多么美好的一天啊！

正当我沉浸在欢乐和喜悦中时，一声如雷的巨响惊醒了我：“侯晓雯，wakeup！要迟到了！”唉！原来是场梦，又要面对现实了。

脸上没有了得意，心中没有了太阳，脑子正紧张运转，心脏正加速跳动。双休日“加餐”送到了我面前：加快速度，绷紧神经，以最快的速度保质保量完成学校老师布置的所有的作业；下午，一直在英语的“作业，练习”的苦海中泛舟，漫无边际的航行让我头痛；晚上还要还得在清灯下与复读机为伴，“激励哇啦”的说英语。

难道我不能“罢工、洗手不干”吗？不行！妈妈每天都在唠叨着：你看看谁谁谁英语呢么好，去参加比赛了、谁谁谁学习呢么好，考了个全班第一，你就不能学学！爸爸常常讲到社会上的举步维艰。他们期待我将成为新一代的比尔盖茨。他们为了我，投入了多少时间，多少金钱，给了我很好环境，虽我不能清楚的计算出来，但愿着他们望子成龙的眼神，我难道可以不接受吗？

嗨！期待中的双休日，您何是可以来呢？期待中的我，何时才能横空出世呢？

想象中的我作文篇6

军训的时间就要到了，军训会是怎么样的呢?会不会带来比魔鬼式还魔鬼的训练呢?

我觉得应该不会那么恐怖。只不过是让我们明白做人基本道理。

军训会不会有坦克、飞机、大炮?教官们会不会很凶?一做错了事就让我们抱头跳。基地又会是怎么样的?

我心目中的基地有两种，一种是像宫殿那么大的里面有很多电脑，上面有一台雷达。让我们来操作;还有一种就跟平常一样。只不过，洗衣服、叠被子、、、、、、这些事情要自己做，而且，起床、刷牙、叠被子、穿衣服这些事都要在五分钟内做完。想想都觉的难啊!

那么教官会是怎么样的呢?会是一个让人觉得恐怖的教官?还是一个善解人意教官?这个问题到时候就知道了。

我还有一些问题，军训要干什么?通知上面写的健全人格和安全法制教育，是不是指教导我们什么是好什么是坏，让我们知道怎样能让自己安全。

基地里有没有飞机让我们去驾驶呢?我还没有亲眼看见过直升机呢，我还在想直升机真的是铁做的吗?

特别是叠被子。要叠得方方正正，一点皱纹都不行。我同学这几天一直问我关于军训的事，我一直在跟他说：不要打扰，正在思考烧烤的味道。

军训还能看电影，我想会放什么呢?最新的片子：长江七号、集结号、投名状、、、我都看过了，不过还是很吸引人。

我还有一大堆的问题不知道，但是我知道，到了军训的时候，就不会像现在这么舒服了，而且要服从教官的命令，不然就没好果子吃。而且不能进狼狗基地，不然给狗咬死了。

虽然有些问题不知道，但是真正军训那一天，所有问题都会真相大白。

想象中的我作文篇7

一天，动物信息传递员燕子来到了花园，找到了园中最有威信的树——杨树妈妈。燕子说：“杨树妈妈，这几天要大“征兵”了，请您赶紧找几个“兵”吧。”杨树妈妈心生疑惑：“这几年全球太太平平的，也没有战争什么的，为什么要征兵呀？况且，就是征兵也要从人类那里征，为什么要从我们树、花、草类里征呀？”燕子说：“杨树妈妈，不是你想的那样征兵去打仗，而是去勘测资源呀，您找几个这样的，明天下午就来测试和迎接它们。”

听她这样说，杨树妈妈连夜把花园里的植物全都叫到了一起，一听征勘测资源的兵，牡丹花、杜鹃花、柳树、笔草等踊跃报名参加。杨树妈妈的儿子小杨树也嚷嚷着要去，杨树妈妈一看名单，对小杨树说，名额满了。小杨树听后有些不高兴，杨树妈妈没法子，只好说我再问问吧！

第二天燕子带着一些地质、资源学家来了，由燕子进行口试。

燕子问牡丹花：“你会什么勘测方法？”牡丹说：“我对镍感兴趣，一触到花瓣就会变些紫。”燕子说：“你通过了。”牡丹高兴地上了车。燕子又问了杜鹃、柳树、笔草等三个植物，都通过了测试。燕子刚要走，杨树妈妈叫住她，燕子问怎么了？杨树妈妈还没有来得及说，小杨树就抢先一步：“我也想上军队去勘测资源！”大家听了，先是一愣，继而哈哈大笑起来，小杨树不服气：“怎么了，我也可以啊，为什么不行？”燕子说：“你当然不行牡丹、杜鹃花遇到镍、钼这两种矿物质，花瓣就会变色，柳树如果遇到水源，叶子上就会滴下水珠，那笔草，又叫吸金草，特爱在有黄金的地方扎根。”听完，小杨树很失望：“这么说，我不能参军了？”“不，燕子对小杨树说，你叶子上有许多绒毛，可以净化空气，我向环保的金丝雀推荐你吧。”

燕子向金丝雀推荐了小杨树，金丝雀当即答应，第二天便来接小杨树。通过口试，小杨树终于实现了自己的愿望，与胡杨、三叶草组成了一支环保大军，日夜守卫在环保最前线。

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