撒老师给我们上一节课，是关于甲骨文，甲骨文是文字的起源，值得我们骄傲。撒老师给我们指出一个甲骨文，让我们想想它是什么字，同学们说的都不对，最后在撒老师的提醒下，把上面的倒山看成天，我们知道了是雨字。王教授还告诉了我们甲骨文的意思，比如正直：目不斜视，走向目标。每个汉字都有一个历史，汉字是全世界的汉字。汉字有中国人的风骨、智慧。我们要学习它、热爱它、传播它。

吴京告诉我们一个真正的英雄的道理，真正的英雄不是为了打败别人，而是保护自己，保护身边的人。

在节目中主持人还提到了文以载道，文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨。正如我马上要学的《题西林壁》――“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”就告诉我们看事物要全面，不能以偏概全。

看过《开学第一课》，我作为一名小学生，我要好好学习，多读一些古诗词，多了解一些琴、棋、书、画，争当一名热爱、学习、弘扬中华文化的小使者。

看了《开学第一课》，我更加喜欢上了中华文化，特别是丝绸之路篇，让我感到了中华文化的魅力，让我更加坚定了中华文化的自信，争当一名有理想、有知识、有文化、有道德的中国少年。

少年拳观后感篇2

“我只有跑的更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;我只有跑的更快，才能够在病毒面前抢回更多病人的生命。”这是湖北省卫生健康委副主任武汉市金银潭医院院长张定宇曾经说过的一句话。

张定宇院长拖着略僵硬的腿上台为我们讲述了一个特殊的春节。在大年除夕中午12点，热心人士为金银潭医生护士准备了一份份外卖，看到图片中的一份份外卖单上的数字和备注，顿时，我的心也开始热血沸腾了，无数陌生人为医护人员送来了温暖，尤其是备注上的留言，使人暖心田啊!

在除夕夜解放军医疗队星夜驰援武汉，给人一种神兵天降的感觉。在大年初三的夜里，群中的一个视频感动着人们，武汉市民在深夜高唱国歌，鼓励振奋人心。

在易经最危急的时候，武汉血库缺血，国家从全国各地为我们钓雪，许多康复的新冠治愈者捐献了它们带有抗体的血浆，这些带有抗体的血浆，在全国其他地区危重病人的救治当中发挥了重要作用，做出了重大的贡献。

故事讲完后，张院长还补充了一句：“感谢我们英雄的人民!”一句话引起了我思想的涟漪，撒老师上台后，紧紧的抱着张院长，发表见解：“所有的武汉人，所有的付出和努力都是为了保住这个城市，保住这个国家，所以武汉真的是一座英雄的城市，武汉人也是英雄的人民!”

此时撒老师告诉大家，张院长本身也是一个渐冻症患者，但张定宇院长积极乐观的去面对生活，可能以后他要坐在轮椅上，可能说话要用眼神交流，但作为一个医生，他能用这么乐观的态度去面对生活，这恰恰是《开学第一课》为我们带来的最宝贵的一份财富。

在我看来，人人都是英雄，他们或守卫我们的国家，或与死神作斗争，或负重逆行，他们都是我们的英雄!

少年拳观后感篇3

“没想到蓝晓萍、蓝芸萍的家庭那么困难，她们还能笑着生活。比起来我们很幸福，更要关心爸爸妈妈，不能让他们生气。”

“我在家里也帮奶奶扫地、烧火。我要天天帮奶奶干活。”

这是11月9日下午，我们学校的师生观看了20xx“最美孝心少年”颁奖典礼后的反思与心声。

百善孝为先，孝为德之本。20xx“最美孝心少年”颁奖典礼通过短片、小品等方式，展现了来自甘肃的李依桐、李易轩姐弟、来自山东的王荠悦、来自河南的王帅康、来自湖北的'刘倩、来自湖南的杨沛锦、来自西藏的次旦拉姆、来自浙江的徐煜岑、来自四川的蒲晓燕、来自陕西的冯莫林、来自广西的蓝晓萍、蓝芸萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事迹。节目依靠真实的故事、真挚的情感引起了学生们的共鸣，给学生上了一堂践行社会主义核心价值观教育课。这些最美孝心少年，用实际行动引领学生孝敬长辈、自强不息、阳光向上，感染着师生们的内心，为他们带来充满温暖与感动的精神能量，让孝心美德再绽芬芳。

观影完毕，我们校发起了“致敬最美孝心少年，践行核心价值观”倡议，引导学生回家后给父母一声问候，劳动后给父母端一杯茶水，空闲时和长辈一起劳动;学习时专心听讲，作业时认真书写;遇到困难时勇敢面对，积极向上。

各班将建立“孝心少年光荣榜”，通过班队会学生汇报和教师家访相结合的方式评选出班级最美孝心少年，在学期末集中表彰。我们都要正当孝心少年！

少年拳观后感篇4

晚上八点的时候，我和妈妈准时坐在电视机前，收看激动人心的《新时代好少年》。

第一位新时代好少年是董天晨。她勤于学习、善于学习，有良好的学习习惯和高效的时间管理方法。她和我一样热爱读书，每年阅读近三百本书。哇!这个读书量真让我佩服!我读书再多也只能有这么多本了。她不仅仅读书多，并且还有些学习笔记的好习惯，已经记了十多本学习笔记；她还善于思考，遇到问题总是想办法解决——相比之下，我就有些粗枝大叶了，经常直线型思维、遇到事情不明白多想一想，这是我最大的毛病。

我和她一样喜爱航模，可是相差也很多，我想，大概有十万八千里那么远吧。她乐于钻研，进取探索新的遥控飞机飞行方法和技巧，而我此刻还只会按照教练教的飞，飞行方法一成不变，还偶尔会失误；她勇于担当，担任学校“鸾娃航模社”社长，我却连简单的打扫卫生都感觉吃力，更别说去组织更多同学活动了。不仅仅如此，她还是教师的好帮手，同学的'好伙伴。

经过与与董天晨的比较，我找到了跟我相似度最高的学习模范，要向她学习的东西很多，从学习习惯到思维方式、从处事方法到时间管理，我要以她为目标，克服自我的缺点、弥补自我的不足。

我的梦想是到北京大学读书，可是我发现以我此刻的实力，距离梦想还差的很远。我必须要向董天晨学习，脚踏实地做好每一件事，去圆我的北大梦、去追求我的科学梦想!

少年拳观后感篇5

黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾。

他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑;为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。

2017年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。

黄大年不仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神”，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。

黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。

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