今天，我读了一本书《宝葫芦的秘密》，这本书讲的是王葆有了宝葫芦，从此要什么有什么，来的容易，使他“吃不完、用不尽、玩不尽”。可是，这一切没有让王葆得到幸福快乐，反倒使他感到无聊和烦恼。因为这样一来，什么事都不用他去做，也不用他费脑筋去想，整天没有任何事可干，这样的日子多没意思!他的.宝葫芦为他偷东西，害得他失去了好朋友。当他明白宝葫芦带给他的只有烦恼，他就毅然地把它抛弃了。

读完这篇文章，让我明白了我们做任何事情，都不能有不劳而获的思想。只有通过自己的努力和坚持才能成功。平时，我也有这种行为：遇到困难，不爱动脑筋，什么事都想要现成的。遇到麻烦的事，就着急，不想努力。有一次，妈妈说只要弹琴时不浪费时间就可以带我去奶奶家玩，可我认为，无论怎样，妈妈肯定都会带我去，于是我就忘了自己答应过的话，一边弹琴一边浪费时间，还不停地叫唤，惹得妈妈大发雷霆，结果我就没有去成，我这就是想要不劳而获，坐享其成。

以后，我一定要好好学习热爱劳动，从小就养成不怕困难，敢于克服困难的精神，将来才能成为有用的人。

云上的秘密读后感篇2

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。童年的秘密是什么？蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”。

本书一共分成三大部分：

第一部分：精神胚胎

第二部分：新教育

第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的'基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者认为再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽

相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。

云上的秘密读后感篇3

没有秘密长不大的作者是阳光姐姐伍美珍。伍美珍从读者来信中提取素材，专为成长中的烦恼量身定做。

没有秘密长不大讲了两个故事，没有秘密长不大和书迷小组在行动。故事极其真实，有着不变的童心和心中的希望。用了某某小学6年级4班的真实姓名，写出不一样的班级故事。

一本本好书伴我成长，书中的奥秘我永远也探索不完。没有秘密长不大作者伍美珍，阳光姐姐，她从多方面的把学习中的难题一一解决。书中故事没有秘密长不大的主人公：张小伟。故事来源是一个‘认亲大会’，张小伟要叫一个还需要喂奶的小宝宝叫姨妈!张小伟的妈妈认识了一个作者，她有一个儿子叫朱子同，算起来，小伟要叫朱子同叫叔！朱子同说可以叫他老朱。故事就这样结束了。

还有书迷小组在行动故事主角：华汪德，我总是把他叫成是‘汪德华’。他好有趣，外号叫汪汪，他特别爱吹牛，有一次把牛皮吹到了老师那里。老师又告诉了隔壁班主任，不到一天就传遍学校了。

我看他怎么下台，谁叫他闲着没事吹牛呢!好书伴我成长，一本好书，一段故事。这本书讲述了一段纯真的友谊，心中的秘密，和少年的心。在那充满快乐的地方，总有一个人在默默地付出，而默默付出的人，往往是不起眼的人。身边的人都有可能是那个不起眼的人。谁心里都有一个秘密，有人的秘密是隐私，有人的秘密已经不再是个秘密了，可自己不知道。

可能小学6年级生活就是那么可笑吧！有人苦恼有人悲。心里想着自由，再熬八，九年吧!自由就在眼前。

云上的秘密读后感篇4

“葫芦宝，宝葫芦，葫芦全身都是宝。”这句咒语大家还记得么？不记得也没关系，因为这个寒假我读了一本《宝葫芦的秘密》。这本书使我受益匪浅，那么就让我给你们讲讲我读完的感受吧！

这本书主要讲了小学生王葆喜欢吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一个叫宝葫芦的宝贝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望实现了，宝葫芦出现了，不过他不让王葆说出他的秘密，王葆答应了，从此，王葆想要什么就有什么，比如：金鱼、画报、玩具……宝葫芦对王葆是忠诚的，每次下象棋每吃一颗棋子就有一颗棋子飞向他的嘴中，宝葫芦为他做了一个机器人，但是在学校里出了故障，同学们让他去修，他却手足无措，当众出丑，一次考试中，王葆对着空白的的'考卷发愣，在与别人的考卷互换的时候，被监考老师发现，让他顿时没有面子，无地自容。王葆顿时发觉这个宝葫芦既没有给她带来好运又让痛苦与烦恼每天缠绕在他身边，他明白了宝葫芦不是一个好东西，就把他的秘密告诉了同学们，并与宝葫芦绝交，当他把宝葫芦扔回湖里的时候，“砰”的一声，宝葫芦碎成碎片，王葆惊醒了，原来这是一场梦，从此王葆发愤图强，成了班级第一。

名利与成就是自己争取来的，不要在无谓的去渴求去渴望，那只是你的白日梦，自己的成就是自己的每一滴汗水与自己的天生才华得来的，没有人一出生就会成功，那也是自己争取的，宝葫芦只是一个幻想，一种自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能够成功，因为成功是99%的汗水与1%才华才能铸就成功的，我也应该把自己的心放在学习上，面临毕业考试，不要去做白日梦，去幻想，我要脚踏实地的去拼搏去努力，成为第一。

青少年是一个美好而又是一去不可在得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。

云上的秘密读后感篇5

书籍是最好的伙伴，阅读书籍不仅能增长见识，还能让我们对世界有正确的认识。在漫长暑假里，有一天，爸爸妈妈都上班去了，屋子里静悄悄的，只有我一个人。百无聊赖之下，我翻起了我书柜，找到一本还没读过的书《秘密花园》开始潜心研读。

这本由美国女作家弗朗西丝写的书，讲述了性情古怪孤僻的孤儿玛丽和农家小子迪肯还有常年被关在阴暗房间里病态的少爷柯林，在一片被遗弃的花园中，找到了开启快乐的钥匙的故事。

主人公玛丽是一位缺少人关心的孤儿，性格乖戾。但由于从小就没有爸爸妈妈，所以显得有些孤僻。不过在来到牡尔之后，性格变得开朗了许多，hai发现了秘密花园。并结识了极具爱心，富有朝气的热心少年迪肯，他们一起在花园里耕种。

后来又认识了生长在畸形家庭中的`少爷柯林，由于母亲早逝，父亲不喜欢他，因此他痛恨这个家。在玛丽义正言辞的教诲下，最终用乐观感染了柯林，帮助他战胜了“心魔”。最终通过运动，柯林摆脱了虚弱的身体，变成了一个英俊、生气勃勃的高个儿男孩。

?秘密花园》这本书告诉了我：生命在于运动。就像艾青说过的：“活着就要运动，在运动中前进，即使要死亡，能量也要发挥干净。”我觉得她说的十分对，不运动就会像柯林一样病怏怏的。运动真的能改变一个人，即使是柯林这样的病秧子，也能变成一个健康英俊的男孩。我以后一定要坚持运动，让自己变得更好！

云上的秘密读后感篇6

>中的“无论哪个时代，人们对待自己的错误的态度都充满了矛盾。一方面对有意识犯下的错误大动肝火，另一方面又被那些无意识犯下的错误强力吸引。正是这些无意识的错误中蕴含着进步的秘密，这个秘密超越了已知的以及期望的目标，同时把人提升到更高的境界。”“进步”，这个词引起了我的共鸣，在学练钢琴的过程中就会出现手指不听使唤，不如以前弹奏熟练，其实就像文中所说的，那是在告诉你一个信号，不要烦躁这正是进步，向更高的一个层次迈进。在教学中，孩子们也会出现这种类似的情况，课上的注意力、倾听等等等等，也许一段时间还是挺好的，但会出现不同层次的降低，这也许正是他的秘密，需要老师耐心的指导、引领。孩子们更需要的'是鼓励，尤其是刚入学的孩子，树立一个学习的榜样，孩子们都喜欢被老师喜欢，喜欢老师的肯定，所以都会朝着老师希望的方向迈进。

担任一年级的班主任也有半年了，与孩子们的相处也很融洽，孩子们也愿意主动跟你谈心，这都是建立在相互信任的基础上。一开学时，有的家长嫌我严厉，但是我的出发点是好的希望孩子一入学就能进入状态，引导好的习惯，让家长接受不了，谈话时语气稍有点硬，家长也嫌，但每个人有每个人的性格特点，语气方面平时说话就是这样，了解我的都很明白，说好话谁都会说，但是都是为了孩子。经过这一学期的磨合，家长们也渐渐了解了我的处事态度，也能和我更多的沟通，其实做工作就是这样，相互的信任是很重要的。

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云上的秘密读后感参考6篇